第十一章 第二节　看不见的运动（教学设计）2023-2024学年八年级下册物理沪科版（安徽专版）.docx

第十一章第二节看不见的运动（教学设计）2023-2024学年八年级下册物理沪科版（安徽专版）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

第十一章第二节看不见的运动（教学设计）2023-2024学年八年级下册物理沪科版（安徽专版）本节课内容紧密联系课本，以实验探究为主线，引导学生通过观察、思考、讨论等方式，认识和理解物体运动的相对性、速度的概念及其测量方法。教学设计注重理论与实践相结合，培养学生的科学探究能力和物理思维。

二、核心素养目标分析

二、核心素养目标分析本节课旨在培养学生的科学探究精神、科学思维能力和科学态度。通过实验探究，学生能够学会运用观察、比较、分析等方法，理解运动的相对性，掌握速度的基本概念和测量方法，提升对物理现象的观察力和解释能力，同时培养严谨求实的科学态度和创新意识。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.运动的相对性概念的理解与应用。

2.速度的定义及其测量方法。

难点：

1.如何让学生在实际操作中准确判断物体的运动状态。

2.速度计算公式的应用和误差分析。

解决办法：

1.通过设计多个对比实验，引导学生从不同参照物观察同一物体的运动，帮助学生理解运动的相对性。

2.利用多媒体展示动态图像，结合实际操作，帮助学生直观感受速度变化，并通过小组讨论，让学生共同探讨速度测量中可能出现的误差，提高学生的分析能力和实验技能。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括八年级下册物理沪科版（安徽专版）教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如物体运动状态变化图、速度测量实验视频等。

3.实验器材：准备实验用的秒表、直尺、小车、滑轨等，确保实验器材的完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，包括分组讨论区、实验操作台，以及展示实验结果的投影屏幕。

五、教学过程

一、导入新课

1.老师提问：同学们，我们之前学习了哪些关于运动的知识？请举例说明。

2.学生回答：学习了静止和运动、速度的概念等。

3.老师总结：今天我们将进一步探讨运动的相对性，了解速度的测量方法。

二、新课讲授

1.老师讲解运动的相对性概念，通过实例说明参照物对判断物体运动状态的影响。

-实例：乘坐火车时，火车内的乘客相对于火车是静止的，但相对于地面是运动的。

-学生思考：如何判断物体的运动状态？

2.老师引导学生分析速度的定义及其测量方法。

-定义：速度是单位时间内物体位移的大小。

-测量方法：通过测量物体在单位时间内的位移，计算速度。

-学生思考：如何测量物体的速度？

3.老师展示速度计算公式，并举例说明其应用。

-公式：v=s/t

-实例：一辆汽车行驶了100公里，用时2小时，求汽车的平均速度。

4.老师讲解速度测量中可能出现的误差，以及如何减小误差。

-误差来源：测量工具的精度、实验操作等。

-减小误差方法：选用高精度的测量工具、规范实验操作等。

三、实验探究

1.老师讲解实验目的、原理和步骤。

-目的：验证速度的定义，掌握速度的测量方法。

-原理：通过测量物体在单位时间内的位移，计算速度。

-步骤：分组进行实验，测量小车的位移和时间，计算速度。

2.学生分组进行实验，老师巡回指导。

-实验过程中，老师提醒学生注意实验安全、规范操作。

-学生记录实验数据，计算速度。

3.实验结束后，学生汇报实验结果，老师点评。

-学生展示实验数据，分析实验结果与理论值的差异。

-老师点评实验过程，指出优点和不足。

四、课堂小结

1.老师总结本节课所学内容。

-运动的相对性：参照物对判断物体运动状态的影响。

-速度的定义：单位时间内物体位移的大小。

-速度的测量方法：测量物体在单位时间内的位移，计算速度。

2.老师强调本节课的重点和难点。

-重点：运动的相对性、速度的定义和测量方法。

-难点：如何判断物体的运动状态，如何减小速度测量误差。

五、布置作业

1.完成教材中的练习题，巩固所学知识。

2.查阅资料，了解速度在生活中的应用。

六、课堂反馈

1.老师询问学生对本节课内容的掌握情况。

2.学生提出疑问，老师解答。

3.老师对学生的表现给予肯定和鼓励。

六、知识点梳理

1.运动的相对性

-定义：物体的运动状态是相对于参照物而言的。

-实例：同一物体在不同参照物下可能表现为静止或运动。

-影响因素：参照物的选择对判断物体的运动状态有直接影响。

2.速度的定义

-定义：速度是单位时间内物体位移的大小。

-计算公式：v=s/t，其中v代表速度，s代表位移，t代表时间。

-单位：国际单位制中，速度的单位是米每秒（m