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2024-2025学年浙江省台州市临海市七年级上学期期中语文检测试题
(一)
一、基础知识综合
1.拼写方块字】阅读下面文字,完成问题。
透过薄薄的书页,我们能看到,每当黄昏薄暮,
落日西沉,天上静mi①的暮云为余晖所炙,
呈一片深紫的那一shA时,摇船人泊船近岸,
悠然唱起1你。亮的催橹歌声,回荡在薄雾渐
起的湖面这样缓缓流淌的生动景致让沈从文大
为感动,他的心中似乎毫无渣滓,透明烛照,
zhu蓄着万事万物。因为心有了着
(A.zhaoB.zhuo)落,他对拉船人与小小船只,
一切都那么爱着,十分温暖地爱着!那质朴的文字,
犹如涓涓细水,流入我的心田,泛起层层涟漪。
——《湘行散记》读后感
(1)根据拼音,写出相应的汉字。
(2)为文中加点的“着”字选择正确的读音。
二、诗歌鉴赏
2.临近期中,小语同学对七上古诗文进行整理,请你帮他完成摘抄本。
策略诗句收获
◎看(1)仍怜故园菊,—。(岑参《行军九标题常点明时间/地点,概括事件,
日思长安故园》)
标题蕴含情感。
(2)___,崔九堂前几度闻。(杜甫《江
南逢李龟年》)
(3)—,受降城外月如霜。(李益《夜
上受降城闻笛》)
◎抓(7)古人常借助意象“月”和“雁”来
意象表达—(情感)。
(4)?(王湾《次北固山下》)
(5)—O古道西风瘦马。(马致远
对比衬托,抒发离人愁思。
◎明《天净沙•秋思》)
手法
(6)日月之行,若出其中;
虚实结合,彰显博大胸襟。
.0(曹操《观沧海》)
总结:依据阅读策略,重新思考并整理古诗文,让我有了新的收获。正如孔子所说:
(8),o”只有学思结合,才能求得真知。
拓展运用】
送春
[宋]王令
三月残花落更开,小檐日日燕飞来。
子规夜半犹啼血①,不信东风②唤不回。
注释】①子规:杜鹃鸟。啼血:形容鸟类啼叫的悲苦。②东风:春风。
(9)诗歌一、二句点明暮春时节的意象是、—o
(10)请运用以上任一种读诗策略,结合诗歌内容分析作者的情感。
三、选择题
3.喜欢阅读的同学打卡学校图书馆,他们热心帮助图书馆老师张贴对联。三副对联都只完
成了一半,请你来完成另一半。下列最恰当的一项是()
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