七年级英语上册 Unit 1 School and Friends Lesson 3 Welcome to our school教学实录 （新版）冀教版.docx

七年级英语上册Unit1SchoolandFriendsLesson3Welcometoourschool教学实录（新版）冀教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容是七年级英语上册Unit1SchoolandFriendsLesson3Welcometoourschool，包括学校介绍、学生自我介绍以及日常交流用语。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生之前学习的关于家庭和朋友的英语知识相衔接，通过介绍学校和同学，帮助学生更好地适应初中生活，并提高他们的口语表达能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的英语核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学校介绍和自我介绍，学生将提升听说能力，增强对英语国家文化的理解，培养跨文化交际意识，同时通过参与课堂活动，提高思维敏捷性和学习策略运用能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入七年级之前，已经学习了基础的英语字母、单词和简单的句子结构。他们可能已经掌握了如何用英语进行基本的问候、介绍自己和询问他人信息。然而，对于学校环境和同学介绍的词汇以及日常交流中的特定用语，他们可能还不太熟悉。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级的学生对新鲜事物充满好奇心，尤其是与同龄人相关的社交话题。他们对学习英语有较高的兴趣，但学习能力和风格各异。一些学生可能擅长通过听力来学习，而另一些学生则更依赖于视觉辅助或动手操作。此外，部分学生可能具备较强的口语表达欲望，而有些学生则可能较为内向，需要更多鼓励和互动。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习本节课内容时，学生可能会遇到以下困难和挑战：一是对学校相关词汇和表达的不熟悉，可能会影响他们的表达和交流；二是对于自我介绍的结构和内容可能缺乏清晰的思路，导致表达不够流畅；三是由于文化差异，学生可能难以理解某些英语习惯用语背后的含义。教师需要通过多种教学策略帮助学生克服这些困难，如提供丰富的教学资源、鼓励学生参与互动、以及通过游戏和角色扮演等活动提高学生的实践能力。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（如投影仪、电脑）、录音笔、音响系统

-课程平台：学校内部英语教学平台

-信息化资源：学校图书馆英语角资源、在线英语学习网站资料

-教学手段：PPT课件、单词卡片、图片素材、角色扮演道具、互动游戏软件

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，例如让学生观看关于学校介绍的英语视频，并学习相关词汇。

-设计预习问题：围绕“Welcometoourschool”这一主题，设计一系列问题，如“Describeyourschool”或“Whoareyourfriendsinschool?”，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，阅读资料，理解学校介绍的基本信息。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：通过引导学生自主学习，培养他们的预习习惯和独立思考能力。

-信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解学校介绍的相关内容，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过播放关于学校生活的视频，引出“Welcometoourschool”这一课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解学校相关词汇和表达，如“classroom”,“library”,“schoolbag”等，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生介绍自己的学校，或者进行角色扮演，模拟新生自我介绍。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论和角色扮演，体验学校介绍的应用。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解学校相关的词汇和表达。

-实践活动法：通过角色扮演等活动，让学生在实践中掌握学校介绍的表达方式。

-合作学习法：通过小组活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解学校介绍的相关知识点，掌握介绍学校和自我介绍的基本技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布