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小学校园文化节活动对学生数学素养培养的实践研究论文

摘要：本文通过实践研究，探讨了小学校园文化节活动对学生数学素养培养的重要意义及具体途径。通过对校园文化节活动与学生数学素养之间的内在联系进行分析，提出了相应的实践策略，旨在为提高小学生数学素养提供有效途径。

关键词：小学校园文化节；数学素养；实践研究；培养策略

一、引言

（一）小学校园文化节活动对学生数学素养培养的重要性

1.提高学生的数学兴趣和积极性

校园文化节活动作为一种富有创意和趣味性的活动形式，能够激发学生对数学学科的兴趣。在活动中，学生可以亲身体验数学知识的魅力，感受到数学与生活的紧密联系，从而提高学习数学的积极性。这种积极性有助

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