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四年级语文上册教学计划

苏教版四年级语文上册教学计划（精选13篇）

日子在弹指一挥间就毫无声息的逝，相信大家对即将到来的工

作生活满心期待吧！该好好计划一下接下来的教学工作了！那么一份

同事都拍手称赞的教学计划是什么样的呢？下面是店铺整理的苏教版

四年级语文上册教学计划，欢迎阅读与收藏。

四年级语文上册教学计划篇1

一、学生基本情况分析：

本班共有学生33人，其中男生19人，女生14人。经过前段时间

的学习，绝大部分学生学习态度端正，学习目的明确，干劲充足，学

习成绩不错，同学之间互相帮助，形成了比、学、赶、帮、超的良好

班风。但也有少数学生由于基础差，知识掌握不扎实，学习积极性不

高，加上家庭教育跟不上等种种原因，导致成绩不理想。

上学期综合评价情况，优等生约占10%,有刘利琴、刘传英、周

云，这部分学生基础好、干劲大、学习认真，能自觉遵守纪律，学习

成绩优秀，在班中确实起到了模范带头作用。成绩良好的学生有11人,

约占30%,中等生约有19人，约占60%,这部分学生能按时完成作

业，学习态度端正，成绩较好。李云琴和范远涛不及格，其中范远涛

思想要求进步，能够遵守学校纪律，但由于学习方法欠得当，上课精

力不够集中，学习劲头不大，导致学习成绩欠佳；李云琴的智力有障

碍，只考了26.5分。

针对本学期学习时间紧，任务比较重的实际，确立的教学指导思

想是：立足于跨世纪基础教育的改革与发展，培养新世纪的新型人材，

从全面实施素质教育着眼，从学科教学入手，重点抓好学习必培生和

优秀生的辅导，积极优化教学各环节，探索有效的学习方法，大尝

试探索该学科的教改活动，促进学生德、智、体、美、劳诸方面全面

发展，从而大面积提高教学质量。

二、学期教学目标：

本学期语文教学的整体目标是使30%以上的学生进入优秀行列，

40%以上的学生进入良好的行列，100%的学生都及格；期末素质检测

进入兴安街道同年级同科三分之一位次。为实现上述目标，本学期确

立的本科教材的三维目标是：

1、知识与能力目标

(1)能借助汉语拼音识字、学习普通话。

(2)培养独立识字的能力。学习223个生字，能读准字音，记忆

字形，理解字义，并能正确书写；在阅读课文中尽量多识字。

(3)能理解含义较深的词句或结构比较复杂的句子。进一步提高

联系上下文和生活实际理解句子的能力。注意语言的积累，养成积累

语言的习惯。

(4)继续练习正确、流利、有感情的朗读课文。能背诵指定的课

文，能按要求预习课文，初步了解课文内容并提出疑难问题。在抓住

课文内容的基础上体会作者的思想感情，学习作者的观察方法和表达

方法。

(5)能听懂程度适合的讲话并能转述，能听出同学发言中的问题,

能简要地复述课文，能按一定顺序把自己想要表达的意思说清楚。养

成先想后说的习惯，说话有礼貌。

(6)观察事物能抓住重点，并适当展开想象；学会用修改符号修

改自己的作文。培养写完作文认真修改的习惯。

(7)能清楚明白的介绍事物，发表见解；认真、耐心的听别人讲

话，能理解主要意思，能针对别人的讲话发表看法；能积极主动的进

行口语交际。

(8)能比较热练地用钢笔写字，写得正确、端正、整洁，行款整

齐，有一定速度，练习用毛笔临摹，能正确地执笔运笔，初步养成良

好的字习惯。

2、过程与方法目标

(1)阅读方面，在学生能理解重点词句、读课文的基础上，要引

导学生一部分一部分地阅读，了解叙述顺序，抓住主要内容。

(2)口语交际方面，要规范学生的口头语言，提高学生口语交

际的能力，培养学生良好的听说态度和语言习惯。

(3)习作方面，要引导学生留心观察周围事物，乐于表达自己

的所见所闻、所思所想。

(4)习惯方面，要积极运用自主、合作、探究的学习方式，要

引导学生自觉地记诵、摘录课文中的好词佳句，提出