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全国清华版信息技术小学四年级下册新授课 第6课 艺术之窗——在幻灯片中插入艺术字 教学设计.docx

全国清华版信息技术小学四年级下册新授课 第6课 艺术之窗——在幻灯片中插入艺术字 教学设计.docx

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全国清华版信息技术小学四年级下册新授课第6课艺术之窗——在幻灯片中插入艺术字教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课以“艺术之窗——在幻灯片中插入艺术字”为主题,旨在让学生通过学习如何在幻灯片中插入艺术字,提高学生的审美能力和信息技术应用能力,培养学生对信息技术的兴趣和探索精神。教学内容与课本紧密相连,符合四年级学生的认知水平和实际需求。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新等核心素养。通过学习插入艺术字,学生能够理解信息技术的应用价值,提升审美情趣,锻炼创意设计能力,同时培养团队协作和问题解决能力,为未来的学习和生活打下信息技术基础。

教学难点与重点

1.教学重点:

-确定幻灯片主题:通过选择合适的艺术字风格和样式,让学生学会根据幻灯片内容选择与之匹配的艺术字,培养审美眼光。

-掌握艺术字插入方法:引导学生了解如何在幻灯片中插入艺术字,包括艺术字的创建、编辑和格式化。

2.教学难点:

-艺术字的设计与排版:难点在于如何将文字内容通过艺术字的形式进行美观设计,包括字体选择、颜色搭配、特效应用等。

-动态效果的理解与运用:难点是理解艺术字的动态效果,如动画、闪烁等,并能够在幻灯片中恰当地应用,提升演示效果。

-艺术字与幻灯片整体风格的协调:难点在于如何使艺术字与幻灯片的其他元素(如背景、图片)协调一致,增强整体视觉效果。

教学方法与策略

1.采用讲授法,结合演示操作,直观展示艺术字的插入和编辑过程。

2.通过小组讨论,让学生分享各自的艺术字设计心得,促进交流与合作。

3.利用幻灯片制作软件进行实践操作,让学生在“项目导向学习”中掌握艺术字的使用技巧。

4.运用多媒体课件展示艺术字的多种风格和效果,激发学生的学习兴趣。

教学流程

1.导入新课

详细内容:教师以展示一组精美的幻灯片作品开始,引导学生观察并讨论艺术字在幻灯片中的运用,激发学生的学习兴趣。随后,教师简要介绍本节课的学习内容,提出问题:“同学们,你们知道如何在自己的幻灯片中插入艺术字吗?”以此导入新课。

用时:3分钟

2.新课讲授

(1)讲解艺术字的基本概念和作用:教师介绍艺术字的概念,解释其在幻灯片中的作用,如增强视觉效果、突出主题等。

(2)展示艺术字的插入步骤:教师通过演示操作,详细讲解如何在幻灯片中插入艺术字,包括选择艺术字样式、输入文字内容、调整格式等。

(3)介绍艺术字的编辑方法:教师讲解如何编辑艺术字,包括字体、字号、颜色、特效等方面的调整。

用时:10分钟

3.实践活动

(1)学生尝试在幻灯片中插入艺术字:教师发放练习材料,学生根据所学知识,在幻灯片中插入艺术字,并尝试调整格式。

(2)分组设计幻灯片:学生分成小组,根据给定的主题,共同设计一张包含艺术字的幻灯片。

(3)展示与评价:各小组展示自己的作品,其他小组进行评价,教师给予点评和指导。

用时:15分钟

4.学生小组讨论

(1)艺术字风格的搭配:学生讨论如何根据幻灯片主题选择合适的艺术字风格,例如,科技主题可以使用简洁的线条艺术字,而节日主题则可以选择带有节日气氛的艺术字。

(2)艺术字的排版:学生探讨如何使艺术字在幻灯片中排版得当,包括位置、大小、颜色等方面的考虑。

(3)艺术字的创新设计:学生交流如何发挥创意,设计出独特的艺术字效果,如结合图片、动画等元素。

举例回答:

-风格搭配:例如,对于环保主题的幻灯片,可以使用绿色系的字体和植物图案艺术字,以呼应环保主题。

-排版:如艺术字下方搭配相应的文字说明,或与背景图案相呼应,使幻灯片整体布局协调。

-创新设计:可以尝试将文字内容与图片结合,如将文字绕在图片周围,形成独特的视觉效果。

用时:10分钟

5.总结回顾

内容:教师总结本节课所学内容,强调艺术字在幻灯片中的重要性,回顾插入和编辑艺术字的步骤。随后,引导学生反思自己的学习成果,提问:“今天我们学习了如何在幻灯片中插入艺术字,大家觉得这项技能有什么作用?你们在实践活动中遇到了哪些问题?又是如何解决的?”通过提问,教师引导学生总结学习经验,巩固知识点。

用时:7分钟

总计用时:45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源:

-信息技术发展史:介绍幻灯片技术的发展历程,从最初的幻灯机到现代的电子幻灯片,让学生了解信息技术的发展对教育的影响。

-多媒体艺术字软件:介绍一些常见的多媒体艺术字软件,如AdobePhotoshop、CorelDRAW等,让学生了解艺术字设计的更多可能性。

-优秀幻灯片案例:收集并展示一些优秀的幻灯片设计案例,包括教育、商业、个人作品等,让学生从中获得灵感。

2.拓展建议:

-鼓励学生利用网络资源,如图书馆、教育网站等,查找更多关于幻灯片设计

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