6-2金属的性质及应用-2024-2025学年九年级上学期沪教版（2024）教学设计.docx

6-2金属的性质及应用-2024-2025学年九年级上学期沪教版（2024）教学设计

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为沪教版《化学》九年级上学期第6章第2节“金属的性质及应用”。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课在学生已掌握的金属的物理性质和化学性质基础上，进一步探讨金属在生活中的应用，如金属的冶炼、金属的合金化、金属的腐蚀与防护等。通过联系实际生活中的金属应用，帮助学生更好地理解和掌握金属的性质。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的科学探究精神、社会责任感和创新意识。通过探究金属的性质及其应用，学生能够学会运用科学方法分析问题，提高实验操作能力，增强对化学与社会发展的联系的认识。同时，鼓励学生思考金属资源保护与可持续发展的关系，培养环保意识和可持续发展观念。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在本节课之前已经学习了金属的物理性质和化学性质，包括金属的颜色、硬度、导电性、导热性、金属活动性顺序等基础知识。此外，学生也对化学反应的基本概念和金属与酸、盐的反应有所了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：九年级学生对化学实验充满好奇心，对金属这一与日常生活密切相关的物质特别感兴趣。他们在实验操作方面具有一定的动手能力，能够遵循实验步骤进行简单的化学实验。学生的学习风格多样，有的学生擅长通过实验观察来学习，有的学生则更倾向于通过理论学习来理解化学原理。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解金属的性质时可能会遇到将理论知识与实际应用相结合的困难，尤其是在解释金属在不同条件下的行为时。此外，对于金属腐蚀和防护的原理，学生可能难以理解其背后的化学机制。实验操作中，学生可能会遇到安全操作和实验结果处理的问题。因此，教师在教学中需注重理论与实践的结合，提供清晰的实验指导和适当的实验安全教育。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-实物资源：金属样品（铁、铜、铝等）、酸、盐溶液、金属腐蚀样本等。

-软硬件资源：电脑、投影仪、电子白板。

-课程平台：学校内部化学教学平台。

-信息化资源：金属性质相关的教学视频、金属应用案例的PPT、在线实验操作指南。

-教学手段：实验演示、小组讨论、多媒体教学。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示生活中常见的金属制品，如手机、汽车、建筑等，提问学生金属在我们的生活中扮演了什么角色，引发学生对金属应用的好奇心。

-回顾旧知：简要回顾金属的物理性质和化学性质，如金属的颜色、硬度、导电性、导热性、金属活动性顺序等，为学习金属的应用打下基础。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解金属的性质及其应用，包括金属的冶炼、金属的合金化、金属的腐蚀与防护等。

-举例说明：通过具体例子，如不锈钢的制造、铝合金的应用、金属腐蚀的防护措施等，帮助学生理解金属的性质在实际生活中的应用。

-互动探究：引导学生分组讨论金属在不同领域的应用，如建筑、交通、电子等，让学生分享自己的观点和发现。

3.实验演示（约15分钟）

-实验一：展示金属与酸反应的实验，如铁与盐酸反应生成氢气，让学生观察实验现象，了解金属活动性顺序。

-实验二：展示金属腐蚀的实验，如铜在空气中腐蚀生成铜绿，让学生了解金属腐蚀的原因和防护措施。

4.小组讨论（约10分钟）

-分组讨论：将学生分成小组，每组选择一个金属应用领域，如建筑、交通、电子等，讨论金属在该领域的应用及其优势。

-小组代表汇报：每组选派代表分享讨论成果，其他小组进行评价和补充。

5.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生完成课本上的练习题，巩固对金属性质及其应用的理解。

-教师指导：针对学生的练习情况，及时给予指导和帮助，解答学生的疑问。

6.总结与反思（约5分钟）

-总结：回顾本节课的主要内容，强调金属的性质及其应用的重要性。

-反思：引导学生思考金属资源保护与可持续发展的关系，培养学生的环保意识和可持续发展观念。

7.布置作业（约5分钟）

-布置与金属性质及其应用相关的课后作业，如查阅资料、撰写小论文等，让学生进一步拓展知识面。

教学过程中，教师应关注学生的参与度，鼓励学生积极发言，培养学生的团队合作精神。同时，注重理论与实践的结合，提高学生的实验操作能力和创新意识。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-金属的发现与历史：介绍人类对金属的认识历程，从古代的青铜器到现代的金属材料，让学生了解金属在人类文明发展中的作用。

-金属资源的分布与开采：探讨全球金属资源的分布情况，以及金属的开采技术和环境保护措施。

-金属的加工与成型：介绍金属的加工工艺，如锻造、轧制、铸造