一年级道德与法治下册 第三单元 绿色生活真美好 第8课《人类的好朋友》教学实录1 粤教版.docx

一年级道德与法治下册第三单元绿色生活真美好第8课《人类的好朋友》教学实录1粤教版

课题：

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课时：计划1课时

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一、设计思路

本课以《人类的好朋友》为主题，通过生动的故事和实践活动，引导学生认识动物是人类的朋友，了解动物与人类生活的密切关系。课程设计注重理论与实践相结合，通过观察、讨论、实践等方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习，培养他们关爱动物、保护环境的意识。

二、核心素养目标

培养学生具备对自然环境的尊重和关爱，提升生态保护意识，学会与动物和谐共处。通过实践活动，发展学生的观察力、思考力和合作能力，形成尊重生命、保护生物多样性的道德观念，促进其成为有责任感的社会主义建设者和接班人。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：一年级学生对动物有一定的认知，了解一些常见的动物名称和生活习性，但对动物与人类生活关系的理解尚浅，缺乏系统的环境保护意识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：一年级学生好奇心强，对动物故事和互动活动感兴趣。他们在观察和模仿中学习，喜欢通过游戏和故事来理解抽象概念。学生的学习能力处于基础阶段，需要通过具体实例和实践活动来提高。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解动物对人类的重要性时可能会遇到困难，需要教师通过生动的案例和情境教学来帮助他们建立联系。此外，学生在表达自己观点和进行合作学习时，可能需要教师的指导和鼓励，以克服害羞和缺乏自信的挑战。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《一年级道德与法治下册》。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的动物图片、生态保护宣传视频、以及描绘人类与动物和谐共处场景的图画。

3.教室布置：设置分组讨论区，准备实验操作台，用于展示动物的生活习性和与人类的关系。

4.多媒体资源：准备相关主题的PPT，用于展示动物的生活环境和生态保护的重要性。

五、教学流程

一、导入新课（5分钟）

1.教师通过展示一幅描绘森林和动物和谐共处的图片，引导学生观察并提问：“你们看到了什么？森林里的动物朋友们有哪些？”

2.学生分享观察到的内容，教师总结并引出主题：“今天我们要学习的是《人类的好朋友》。”

3.教师简要介绍本节课的学习目标和内容，激发学生的学习兴趣。

二、新课讲授（15分钟）

1.教师讲述故事《小熊种树》，通过故事让学生了解树木对动物的重要性。

-重点：树木为动物提供栖息地，维持生态平衡。

-难点：理解树木对动物生活的直接影响。

2.展示多媒体资源，展示不同动物的栖息地图片和视频。

-重点：观察动物的生活环境，了解动物与人类生活的密切关系。

-难点：从图片和视频中分析动物的生活习性和生存需求。

3.教师讲解保护动物的重要性，引导学生思考如何为动物提供更好的生活环境。

-重点：认识保护动物的重要性，树立生态保护意识。

-难点：从自身做起，为动物保护做出实际行动。

三、实践活动（15分钟）

1.学生分组讨论，列举生活中常见的动物，并思考这些动物对人类有哪些益处。

-举例回答：蜜蜂采蜜、鸟类捕虫、鱼类净化水质等。

2.学生分组讨论，提出保护动物的建议，如不乱扔垃圾、不捕杀动物等。

-举例回答：参与植树活动、保护水源、宣传生态保护知识等。

3.学生分组讨论，设计一个宣传海报，呼吁大家关爱动物，保护生态环境。

-举例回答：海报主题“爱护动物，共建家园”，内容涵盖保护动物的方法和意义。

四、学生小组讨论（10分钟）

1.学生分享自己了解到的动物种类和特点。

-举例回答：猫头鹰、猴子、熊猫等。

2.学生讨论如何保护动物，避免破坏生态环境。

-举例回答：不乱扔垃圾、不捕杀动物、保护栖息地等。

3.学生讨论如何将所学知识应用到实际生活中，为动物保护做出贡献。

-举例回答：参与环保活动、宣传保护知识、关爱身边动物等。

五、总结回顾（5分钟）

1.教师引导学生回顾本节课的学习内容，强调动物是人类的好朋友，保护动物就是保护我们自己。

2.教师总结本节课的重难点，如保护动物的重要性、动物与人类生活的密切关系等。

3.教师鼓励学生在日常生活中关爱动物，为保护生态环境贡献自己的力量。

用时：45分钟

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-动物保护组织介绍：提供一些国内外知名的动物保护组织的名称和简介，如世界自然基金会（WWF）、国际动物保护协会（IAPA）等，让学生了解动物保护工作的现状和重要性。

-生态纪录片推荐：推荐一些适合一年级学生观看的生态纪录片，如《动物世界》、《地球脉动》等，通过视觉体验增强学生对动物和生态环境的认识。

-环境保护案例：收集一些国内外成功的环境保护案例，如城市绿化项目、野生动物保护区的建立等，让学生了解环境保护的实际成