第3课《笔筒》（教学设计）-2024-2025学年五年级上册综合实践活动全国通用.docx

第3课《笔筒》（教学设计）-2024-2025学年五年级上册综合实践活动全国通用

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计思路

本课以《笔筒》为主题，结合五年级上册综合实践活动课程内容，通过制作笔筒的实践，培养学生动手操作能力、审美观念和创新思维。课程内容与课本紧密关联，贴近学生生活实际，旨在提高学生的综合素质。

二、核心素养目标

1.培养学生的动手实践能力，通过制作笔筒，提高学生的手工艺技能。

2.培养学生的审美意识，引导学生从设计到制作过程中感受美的创造。

3.增强学生的创新思维，鼓励学生在笔筒制作中尝试不同的设计理念。

4.培养学生的团队合作精神，通过小组合作完成笔筒制作任务。

三、学情分析

五年级学生在综合实践活动课程中已经具备一定的动手操作能力和审美基础。他们对于美术手工活动有较高的兴趣，但在精细操作和设计创意上还有提升空间。本班学生的知识水平参差不齐，部分学生具备一定的手工艺基础，能够较快掌握制作技巧；而部分学生可能在手工制作方面较为生疏，需要更多的指导和支持。

学生的能力方面，大多数学生能够理解并执行简单的制作步骤，但对于复杂的设计构思和工艺创新仍需加强。在素质方面，学生们的合作意识有待提高，有时在团队活动中缺乏主动沟通和分工合作的意识。

行为习惯方面，学生在课堂上整体表现出较高的纪律性和专注度，但在动手操作时，部分学生可能会因为缺乏耐心或粗心大意而造成材料浪费或作品损坏。这些行为习惯对课程学习的影响较大，可能影响到制作效率和学习效果。

因此，在设计本课的教学过程中，教师需关注学生个体差异，通过分层教学和个性化指导，确保每位学生都能在制作笔筒的过程中有所收获，同时注重培养学生的团队协作精神和解决问题的能力。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解笔筒的制作原理和技巧，为学生提供理论基础。

2.讨论法：组织学生分组讨论设计理念和制作过程中可能遇到的问题，促进交流与合作。

3.实验法：让学生动手实践，通过亲身体验掌握笔筒制作的实际操作技能。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示笔筒制作过程，直观演示设计思路和操作步骤。

2.实物教学：展示成品笔筒，让学生直观感受作品的造型和色彩。

3.网络资源：引导学生利用网络有哪些信誉好的足球投注网站相关制作教程，拓宽学习渠道。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，提前一周发布笔筒设计的基础知识和制作技巧视频。

-设计预习问题：围绕笔筒设计课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。如：“如何根据笔筒的功能设计不同的形状和颜色？”

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。例如，通过平台查看学生的预习资料阅读记录和问题提交情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解笔筒设计的基础知识和制作技巧。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。例如，学生提交设计的初步草图和设计思路。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示不同风格的笔筒图片，引出笔筒设计课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解笔筒设计的基础知识，如材料选择、比例搭配、功能设计等。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生根据预习内容提出自己的设计想法，并互相评价。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。例如，解答关于如何平衡实用性与美观性的问题。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论，提出自己的设计想法，并听取同伴的意见。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置设计并制作一个简单的笔筒的作业，要求学生结合所学知识，设计出具有个人特色的作品。

-提供拓展资源：提供与笔筒设计相关的书籍、网站、视频等资源，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。例如，指出设计中的亮点和不足，并提供改进建议。

学生活动：

-完成作业：认真完成设计并制作笔筒的作业，尝试将所学知识应用于实际。

-拓展学习：利用拓展资源，学习更多关于设计理论和技巧的知识。

-反思总结：对自己的设计过程和作品进行反思和总结，提出改进建议。例如，思考如何改进设计的实用性和美观性。

六、知识点梳理

1.笔筒的设计原理

-笔筒的功能：储存和整理笔类文具，保持桌面整洁。

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