《12 关爱小鸟》(教学设计)-2023-2024学年四年级下册综合实践活动吉美版.docxVIP

《12 关爱小鸟》(教学设计)-2023-2024学年四年级下册综合实践活动吉美版.docx

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《12关爱小鸟》(教学设计)-2023-2024学年四年级下册综合实践活动吉美版

科目

授课时间节次

--年—月—日(星期——)第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

(包括教材及章节名称)

《12关爱小鸟》(教学设计)-2023-2024学年四年级下册综合实践活动吉美版

课程基本信息

1.课程名称:《关爱小鸟》

2.教学年级和班级:四年级

3.授课时间:2023年X月X日第X节课

4.教学时数:1课时

核心素养目标

1.培养学生关爱自然、保护环境的意识,提高学生生态道德观念。

2.增强学生的观察能力和动手实践能力,通过观察小鸟的生活习性,学会科学记录和探究。

3.培养学生的合作精神和团队意识,通过小组活动共同完成小鸟保护计划。

4.提升学生的语言表达能力和审美能力,通过描绘小鸟的画作和诗歌,感受自然之美。

教学难点与重点

1.教学重点

-核心内容:掌握小鸟的生活习性、生存环境和保护措施。

-详细内容:通过案例分析,学生需学会识别常见鸟类,了解它们的栖息地、食物来源以及繁殖特点。例如,重点讲解喜鹊、麻雀等常见鸟类的习性,让学生通过观察图片或视频,学习如何识别不同的小鸟。

2.教学难点

-难点内容:如何制定有效的保护小鸟的计划,并付诸实践。

-详细内容:难点在于引导学生从实际出发,提出保护小鸟的具体措施,如建立校园鸟巢、宣传环保知识等。教师需要通过小组讨论、角色扮演等方式,帮助学生突破这一难点。例如,学生需设计一份校园鸟类保护方案,包括保护措施、实施步骤和预期效果,并展示给全班同学。

教学资源准备

1.教材:《综合实践活动》四年级下册吉美版教材。

2.辅助材料:准备与教学内容相关的鸟类图片、栖息地图表、环保视频等多媒体资源。

3.实验器材:校园鸟巢模型、望远镜、鸟类鸣叫声录音等。

4.教室布置:设置分组讨论区,提供纸笔和绘画工具,确保实验操作台干净、安全。

教学过程设计

一、导入环节(5分钟)

1.播放一段关于小鸟的纪录片片段,引导学生观察并提问:“你们看到了哪些鸟类?它们在做什么?”

2.学生回答后,教师总结并引出课题:“今天我们就来学习《关爱小鸟》,了解它们的生活习性和保护方法。”

二、讲授新课(15分钟)

1.教师讲解小鸟的常见种类、生活习性和生存环境,如喜鹊、麻雀等。

-用时:5分钟

2.通过图片展示,引导学生观察不同鸟类的特征,如羽毛颜色、体型大小等。

-用时:3分钟

3.讲解小鸟的生存环境,如森林、湿地、农田等,强调保护环境的重要性。

-用时:4分钟

4.介绍小鸟的食物来源,如昆虫、果实等,引导学生关注鸟类生存的食物链。

-用时:3分钟

三、巩固练习(10分钟)

1.分组讨论:每组选择一种鸟类,研究其生活习性和保护方法。

-用时:5分钟

2.各组派代表分享研究成果,全班共同总结。

-用时:5分钟

四、课堂提问(5分钟)

1.教师提问:“如何保护小鸟的生存环境?”

2.学生回答,教师总结并强调环保意识的重要性。

五、师生互动环节(10分钟)

1.教师引导学生进行角色扮演,模拟小鸟与人类和谐共处的场景。

-用时:5分钟

2.学生分组进行环保宣传,通过绘画、诗歌等形式表达对小鸟的关爱。

-用时:5分钟

六、核心素养拓展(5分钟)

1.教师提出:“我们能为小鸟做些什么?”

2.学生讨论并分享自己的观点,教师总结并强调保护环境的实际行动。

七、总结与反思(5分钟)

1.教师总结本节课所学内容,强调关爱小鸟的重要性。

2.学生分享自己的学习心得,教师给予肯定和鼓励。

教学时长总计:45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源:

-鸟类保护组织介绍:介绍国内外知名的鸟类保护组织,如中国野生动物保护协会、世界自然基金会(WWF)等,让学生了解这些组织在鸟类保护方面的工作和成就。

-鸟类图鉴:提供详细的鸟类图鉴,包括各种鸟类的分类、特征、分布和习性,以便学生深入了解不同种类的鸟类。

-环保法律法规:介绍与鸟类保护相关的法律法规,如《中华人民共和国野生动物保护法》等,让学生了解法律在保护鸟类中的作用。

-环境教育案例:分享一些成功的环境教育案例,如校园鸟类保护项目、社区环保活动等,激发学生的环保意识和行动。

2.拓展建议:

-观察日记:鼓励学生记录观察到的鸟类,包括它们的叫声、活动规律等,通过观察日记的形式,培养学生的观察能力和记录习惯。

-环保手工制作:引导学生利用废旧材料制作鸟类保护装置,如鸟巢、喂食器等,提高学生的环保意识和动手能力。

-环保演讲比赛:组织学生参加关于鸟类保护的演讲比赛,通过演讲,提高学生的表达能力和环保意识。

-校园鸟类保护活动:在学校开展鸟类保护活动,如植树造林、清理垃圾等,让学生在实践中体验环保的重要性

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