13.2《致大海》课件(共25张PPT) 统编版高中语文选择性必修中册(含音频+视频).pptxVIP

13.2《致大海》课件(共25张PPT) 统编版高中语文选择性必修中册(含音频+视频).pptx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共25页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

致大海

普希金;一、作者介绍;批判现实主义文学的奠基人;二、写作背景;1.本诗可分几部分?理清层次

2.每部分主要写什么?简要概括;; 1.“大海”有什么特点?诗人为什么要向“大海”告别?

2.诗人为什么厌烦“凝固的石岸?”“石岸”有何象征意义?

3.《致大海》中,诗人为什么要写拿破仑和拜伦两个人?

4.同样是告别,前两节和后两节情感有何不同?为什么?

5.诗人如此热爱的大海,有没有象征意义?你认为象征了什么?;1.“大海”有什么特点?诗人为什么要向“大海”告别?

①大海是自由的,美丽壮观的,同时也是忧郁沉郁的。渗透着诗人的主观情感,如同朋友一般。吐诉着心头的哀愁。;1.“大海”有什么特点?诗人为什么要向“大海”告别?

①大海是自由的,美丽壮观的,同时也是忧郁沉郁的。渗透着诗人的主观情感,如同朋友一般,吐诉着心头的哀愁。

②大海有时幽静,有时任性。它既能保护渔人,也能打翻成群的渔船,汹涌而有力量。

;1.“大海”有什么特点?诗人为什么要向“大海”告别?

①大海是自由的,美丽壮观的,同时也是忧郁沉郁的。渗透着诗人的主观情感,如同朋友一般,吐诉着心头的哀愁。

②大海有时幽静,有时任性。它既能保护渔人,也能打翻成群的渔船,汹涌而有力量。

③诗人热爱大海,他爱大海的自由、美丽、壮观,也爱大海的忧郁沉郁。不管是幽静,还是任性,他都想聆听,他想拥抱大海。大海与诗人共有的自由奔放的精神,诗人把“大海”当成了可以倾诉的知己,从而与它深情地告别。;2.诗人为什么厌烦“凝固的石岸?”“石岸”有何象征意义?

“石岸”使诗人无法热烈地拥抱大海,整个人“被缚住”了。这些“凝固的石岸”正是黑暗现实的象征,它是拘禁诗人的无边的囚牢,它使诗人向往自由的夙愿无法实现。;3.《致大海》中,诗人为什么要写拿破仑和拜伦两个人?;拿破仑·波拿巴:法兰西第一帝国皇帝,杰出的资产阶级政治家、军事家。1795年10月5日临危受命,平定了王党分子的叛乱。后远征意大利,打败奥地利并侵入埃及。1799年发动雾月政变,就任第一执政。1804年建立法???西帝国,自任皇帝,实行资本主义改革,制定《拿破仑法典》。;相关链接;3.《致大海》中,诗人为什么要写拿破仑和拜伦两个人?

①拿破仑和拜伦,一个是身上具有不屈服的精神,一个是自由的歌唱者。他们都有大海般召唤自由的品质,诗人在他们身上看到了自己的影子。在这里,诗人、大海和逝去的英雄三者融为一体。

②诗人极力赞颂英雄拿破仑和拜伦,一方面表明诗人对自由精神的不懈追求,如诗句:“他像你似的深沉、有力、阴郁,/他也倔强得和你一样。”另一方面也反映了诗人对二人的结局和自己前程渺茫、壮志难酬的悲哀,如诗句:“世界空虚了……哦,海洋,/现在你还能把我带到哪里?/到处,人们的命运都是一样:/哪里有幸福,必有教育/或暴君看守得非常严密。”;4.同样是告别,前两节和后两节情感有何不同?为什么?;4.同样是告别,前两节和后两节情感有何不同?为什么?;4.同样是告别,前两节和后两节情感有何不同?为什么?;5.诗人如此热爱的大海,有没有象征意义?你认为象征了什么?

诗人笔下的大海,首先是真实存在的大海,它自由奔放、浩渺无际,黄昏时分无比幽静,脾气发作时席卷一切,它具有自然界中海洋的物质形态和各种特性,在诗中也给人以视觉和听觉的种种感受。

但诗人笔下的大海,又是被人格化了的大海,被诗人赋予了种种情感和精神,它成为诗人心灵的寄托和对话者,它具有了强烈的象征色彩,它象征着一种自由的意志,象征着一种永远不屈于任何奴役的生命存在。;1.课文题目如何理解?

2.诗歌的主旨是什么?

3.诗歌有那些写作特点?;1.致大海:向大海表示情意;1.致大海:向大海表示情意;2.写作主旨:;3.写作特色:;假如生活欺骗了你

您可能关注的文档

文档评论(0)

原创文库 + 关注
实名认证
文档贡献者

AutoStudio专业II级持证人

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:6032134223000005
领域认证该用户于2025年02月05日上传了AutoStudio专业II级

1亿VIP精品文档

相关文档