乒乓球--正手攻球 教学设计 -八年级体育与健康.docx

乒乓球--正手攻球教学设计-八年级体育与健康

授课内容

授课时数

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授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

嘿，亲爱的同学们，今天我们要来学习的是“乒乓球——正手攻球”这部分内容。这可是体育课上的一大亮点哦！正手攻球是乒乓球的基本技能之一，它不仅能提高我们的攻击力，还能增强我们的协调性和灵敏度。所以，让我们一起走进这节课，感受乒乓球带来的乐趣吧！??????

核心素养目标

1.运动技能：掌握乒乓球正手攻球的基本技巧，提高运动技能水平。

2.身体健康：增强体质，提高心肺功能，促进身心健康发展。

3.团队合作：在乒乓球活动中，学会与他人协作，培养团队精神。

4.情绪管理：面对比赛中的胜负，学会调整心态，培养良好的心理素质。

5.美学鉴赏：欣赏乒乓球运动的优美动作，提高审美能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

同学们之前已经接触过乒乓球的基本动作，对球拍的使用和球的旋转有一定的了解。但正手攻球作为一项较为复杂的技能，很多同学可能还处于初步学习阶段，对击球时机、力量控制等方面还缺乏实践经验。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

大部分同学对乒乓球运动充满兴趣，喜欢在课余时间进行练习。在学习能力方面，同学们的表现参差不齐，有的同学动作协调性好，学习速度快；而有的同学可能动作较为僵硬，需要更多的时间来掌握技巧。学习风格上，有的同学喜欢通过模仿来学习，有的则更倾向于独立思考。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习正手攻球的过程中，同学们可能会遇到以下困难和挑战：一是击球时机把握不准，导致球速和力量不足；二是力量控制不当，容易造成球拍失控；三是身体协调性不足，影响动作的流畅性。针对这些问题，我们需要通过针对性的练习和指导，帮助同学们逐步克服。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有一本乒乓球教材，包含正手攻球的基本技巧和练习方法。

2.辅助材料：准备乒乓球正手攻球的动作分解图片、示范视频，以及相关的图表来帮助学生理解动作要领。

3.实验器材：准备足够的乒乓球、球拍，确保球拍适合学生的手型，且安全无破损。

4.教室布置：设置乒乓球练习区域，划分小组练习区域，并确保场地整洁，便于学生自由移动和练习。

教学过程设计

**导入环节（5分钟）**

1.创设情境：播放一段乒乓球比赛的视频，让学生们欣赏专业选手的正手攻球动作，激发他们的学习兴趣。

2.提出问题：问学生们在观看视频时，他们觉得正手攻球的关键点在哪里？为什么这个动作在比赛中非常重要？

3.引导思考：引导学生思考正手攻球在乒乓球运动中的地位，以及它对比赛结果的影响。

**讲授新课（15分钟）**

1.讲解正手攻球的基本动作要领，包括站位、握拍、挥拍和击球点等。

2.通过图片和视频展示正确的动作步骤，强调每个动作的关键点。

3.分步骤讲解正手攻球的准备动作、挥拍动作和击球后的跟进动作。

**巩固练习（20分钟）**

1.分组练习：将学生分成小组，每组进行正手攻球的练习，教师巡回指导。

2.动作示范：教师示范正确的正手攻球动作，让学生跟随练习。

3.逐个纠正：教师对学生的动作进行逐个纠正，确保每个学生都能掌握正确的动作。

**课堂提问（5分钟）**

1.提问：让学生描述正手攻球中挥拍的感觉和击球点的重要性。

2.讨论组：分组讨论在练习中遇到的问题，以及如何解决这些问题。

**师生互动环节（5分钟）**

1.互动游戏：组织一个“攻防对抗”游戏，让学生在游戏中练习正手攻球，提高实战能力。

2.问答环节：教师提问，学生回答，通过问答来检验学生对正手攻球的理解。

**创新教学环节（5分钟）**

1.角色扮演：让学生扮演乒乓球选手，模拟比赛中的正手攻球场景，体验实战感觉。

2.创意练习：鼓励学生发挥创意，设计自己的练习方法，提高练习的趣味性和效果。

**总结与反思（5分钟）**

1.总结：回顾本节课所学内容，强调正手攻球的重要性。

2.反思：让学生谈谈自己在学习过程中的收获和不足，以及如何改进。

**用时分钟**：5（导入）+15（讲授新课）+20（巩固练习）+5（课堂提问）+5（师生互动）+5（创新教学）+5（总结与反思）=45分钟

学生学习效果

学生学习效果

1.技能掌握：学生能够熟练地完成正手攻球的基本动作，包括站位、握拍、挥拍和击球点的把握。

2.动作规范：学生在练习中逐渐形成了正确的动作习惯，能够按照正确的动作要领进行击球，提高了动作的规范性和一致性。

3.技术提升：学生的正手攻球技术得到了显著提升，击球的力量、速度和准确性都有所提高，能够更好地应对比赛中的各种情况。

4.身体素质：通过正手攻球的练习，学生的身体素质得到了锻炼，尤其是上肢力量、协调性和灵活性。

5.团队合作：在分组练