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青年优秀教师演讲稿

青年优秀教师演讲稿三篇

青年优秀教师演讲稿篇1

尊敬的各位领导，评委老师们：

大家好！很荣幸参加优秀青年教师的评选，弹指间，参加工作已有十年了，我

很骄傲能把人生中最美好的时光献给自己钟爱的教育事业。借此机会，我向各位领

导老师汇报自己的心得体会，请大家指正。

一我收获了勤勉上进，乐于奉献的精神。

为了成为一名优秀的语文教师，练就过硬的教学本领，我养成了虚心学习的习

惯，平日苦练教学基本功，潜心钻研新课标理论，大胆创新，勇于实践，构建自主

合作的课堂教学模式，并荣获东港区青年教师大比武优质课二等奖，先后四次被选

派参加市级语文教研培训学习活动。

因为年轻，所以敢挑重担，责无旁贷，一直担任班主任，从事语文教学，年年

被评为优秀班主任或优秀教师，其中先后五次任毕业班班主任，不惜牺牲节假日和

课余时间，一心扑在工作上，所带班级共计50余人升入重点高中，并被评为区级

优秀班主任。

二我收获了求真务实，坦诚待人的品质。

任职以来，我脚踏实地的工作，兢兢业业教学，不断增强个人对教育事业的使

命感，内化自己的责任意识，始终保持高涨的工作热情，不怕挫折，不畏困难，听

点听调，尤其在班级管理工作上，凡事往积极方面考虑，对缺点和过失不隐瞒，不

推诿，对成绩从不虚夸，不贪功，不出风头，不计较个人得失。

与同事相处谦虚谨慎，友好热情，乐于助人，虚心听取大家的意见。对待学生

公平公正，耐心细致，有求必应，关心每一个学生的学习和生活。良好的道德品质

让我多次在师德考核中被评为优秀等级。

三我收获了善于教研，热衷读书的习惯。

近几年，我校新课标引领下的课题研究成绩斐然，校本教研成果丰富，在全市

具有相当的知名度，借此优势条件，我更加努力钻研课堂教学，坚持对“五环节课

堂教学模式”的探究，积极参与“龙山文化探秘”“经典诵读”等校本教研的开发

和利用，被评为镇校本教研先进个人。20xx年，在全区以“读书伴我成长”为课

题的读书活动现场会上，我作为教师代表在会上做了经验介绍。

与此同时，我坚持作文教学的研究与实践，开创“激发激活积累”为课题作

文辅导模式，注重引导学生捕捉灵感，感受人生，发现生活之美，科学实施写作训

练，创立班级文学刊物《心海帆影》，部分作文被作文网，语文教学网选登。上学

期，我参与并责任编辑了龙山文学社社刊《两城风》，得到领导的信任和师生的支

持。

四我收获了以生为本，素质为先的理念。

在教学中，始终明确学生的主体地位，确立为学而教的思想，课堂上保护学生

的创新思维，采取多种措施进行引导、启发或设计活动来创设学习情境，构建自主

－合作－探究的教学模式。

在班级管理中，确立“一切为了每一个学生的发展”的理念，充分尊重学生的

感情需要、人格独立和个性自由，把学生作为班级管理活动的主体，增强学生自

主、自律及民主参与意识，以情感人，使学生因感到温暖而把班级当作自己的

“家”，从而创造一种良好的和谐的积极向上的班级氛围。在此理念的指导下，我

班连续两个学期被评为“优秀班级”。

五我收获了挥洒热血，激荡青春的记忆。

青年教师应该朝气蓬勃，激情四射，才能为学生展现最阳光的一面。几年来，

我积极投身到教育团委组织的各项文体活动中，参与筹备并主持各类文艺汇演，并

在“讲师德，树新风”演讲比赛中获奖，代表两城镇参加全区“五四青年节”登山

比赛，和全区“园林杯”环城长跑比赛，在我校组织的乒乓球比赛中，荣获团体第

一和个人第二的好成绩。今年，个人还被评为“东港区优秀团干部”。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，青春点燃的激情，付出的无论是成功

抑或失败，都将激发我们不断向前的勇气和斗志，在两城这片土地上，我愿继续挥

洒青春，我对自己充满信心。

谢谢大家！

青年优秀教师演讲稿篇2

尊敬的各位评委、在座的老师们：

大家上午好！

我叫xx，现在的我在xx中心校担任品德与语文的教学。20xx年从高校毕业的

我，已经在教师岗位上辛勤耕耘了近九个年头。从曾经的懵懂到现在拥有一定的教

育教学经验，其间不断付出，不断学习，不断攀登。回望自己成长的这一路，细数

自己走过的岁月，发现自己一直争取在做同龄教师中的“领头雁”，所以此次申报

了“十佳青年教师”的评比。

一、做一个优秀的青年老师，要赢得学生喜爱、家长认可、学校肯定。

九年前，作为优秀毕业生的我走出