第三十五课 在生活中成长（教学设计）-北师大版心理健康六年级下册.docx

第三十五课在生活中成长（教学设计）-北师大版心理健康六年级下册

主备人

备课成员

教材分析

亲爱的同学们，今天我们要一起走进北师大版心理健康六年级下册的第三十五课——《在生活中成长》。这节课可是非常实用的哦！它将带领我们一起探索如何在日常生活中学会独立思考和解决问题，从而实现个人成长。别小看这些生活中的小问题，它们可是帮助我们成长为独立、自信的人的关键呢！??

核心素养目标分析

1.增强自我认知能力，认识到个人成长与生活经验的紧密联系。

2.提升问题解决能力，学会运用合理策略应对生活中的挑战。

3.培养独立思考的习惯，形成积极向上的人生态度。

4.强化合作与沟通意识，学会与他人共同成长。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解个人成长与生活经验的关系，认识到每一次经历都是成长的契机。

2.学习并实践有效的问题解决策略，如分析问题、制定计划、执行与反思。

难点：

1.学会独立思考，避免依赖他人意见。

2.在面对复杂问题时，能够灵活运用多种策略。

解决办法：

1.通过案例分析和角色扮演，让学生深入理解成长与经验的关系。

2.引导学生参与小组讨论，鼓励他们提出不同的解决策略，培养独立思考能力。

3.设计实际操作环节，让学生在解决具体问题的过程中，练习和巩固所学策略。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方式，确保学生理解核心概念。

2.通过角色扮演活动，让学生亲身体验不同情境下的成长挑战，提高解决问题的能力。

3.利用案例研究，引导学生分析真实生活中的成长故事，增强理论与实践的联系。

4.设计“成长日记”项目，让学生记录自己的成长经历，培养反思习惯。

5.运用多媒体资源，如视频、图片，丰富教学内容，激发学习兴趣。

教学过程

**一、导入新课**

同学们，早上好！今天我们要一起探索一个非常重要的话题——《在生活中成长》。你们有没有想过，我们每天经历的小事，其实都是我们成长的宝贵财富呢？让我们一起来看看，如何从日常生活中汲取成长的养分吧！

**二、新课导入**

1.**提问互动**：

-你们觉得生活中有哪些小事可以让我们学到东西？

-你们遇到过哪些困难，又是怎么解决的？

2.**展示图片**：

-展示一些日常生活中的图片，如孩子学习走路、学生参加比赛等，引导学生思考这些图片背后的成长故事。

3.**小组讨论**：

-将学生分成小组，让他们讨论刚才的图片，分享自己的看法。

**三、课文主旨内容探究**

1.**阅读课文**：

-同学们，接下来请你们打开课本，阅读《在生活中成长》这篇文章，注意找出文中提到的成长经历和问题解决方法。

2.**分享心得**：

-各小组派代表分享阅读心得，讨论文中提到的成长经历和问题解决方法。

3.**案例分析**：

-我将给大家讲一个故事，这个故事中的人物是如何在生活中成长的。请同学们认真听，并思考这个故事给我们的启示。

**故事**：小明的成长故事

-小明是一个很普通的孩子，他从小就很听话，但是一直缺乏自信。有一天，他遇到了一个机会，参加了一场演讲比赛。在比赛前，小明非常紧张，但是他告诉自己：“我可以的！”在比赛中，小明充分发挥了自己的潜力，赢得了比赛。这次经历让小明变得自信起来，他也明白了，只要努力，就一定能克服困难。

4.**讨论与反思**：

-这个故事给了我们什么启示？我们在生活中应该如何面对困难和挑战？

**四、全文侧重点**

1.**成长经历**：

-通过阅读和分析案例，让学生认识到每个人都在不断成长，每一次经历都是成长的机会。

2.**问题解决**：

-学习并实践有效的问题解决策略，如分析问题、制定计划、执行与反思。

3.**独立思考**：

-学会独立思考，避免依赖他人意见，形成自己的观点。

4.**合作与沟通**：

-学会与他人合作，共同解决问题，提高沟通能力。

**五、实际性教学内容**

1.**角色扮演**：

-将学生分成小组，让他们扮演故事中的角色，重现故事情节，体验成长过程。

2.**成长日记**：

-每位学生记录自己的成长日记，分享自己的成长经历和感悟。

3.**小组讨论**：

-各小组讨论如何将所学知识应用到实际生活中，分享自己的经验和建议。

4.**课堂总结**：

-总结本节课的重点内容，强调成长的重要性，鼓励学生在生活中不断探索、成长。

同学们，今天的课程就到这里。希望大家能够从生活中汲取成长的养分，不断成长、进步！记住，每一次经历都是一次成长的机会，勇敢面对挑战，相信自己，你们一定能够成为更好的自己！加油！????

知识点梳理

1.**成长与生活经