Starter Section 2 Making New Friends教学设计2024-2025学年北师大版英语七年级上册.docxVIP

StarterSection2MakingNewFriends教学设计2024-2025学年北师大版英语七年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：StarterSection2MakingNewFriends

2.教学年级和班级：2024-2025学年北师大版英语七年级上册，七年级（1）班

3.授课时间：2024年10月20日星期一上午第二节课

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

培养学生英语沟通能力，提高学生在真实语境中运用英语进行交流的自信。通过本节课的学习，学生能够掌握新朋友介绍的常用句型和词汇，提升听说技能，同时增强跨文化交流意识和团队合作能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①理解并掌握介绍新朋友的句型结构和常用词汇，如：Howdoyoudo?/Nicetomeetyou./Mynameis…/Iam…yearsold./Icomefrom…等。

②能够运用所学句型进行自我介绍，包括姓名、年龄、来自哪里等基本信息。

2.教学难点，

①在真实的交际情境中，学生能够自信地运用新学的句型进行对话，克服害羞和紧张情绪。

②灵活运用所学词汇和句型，根据不同情境进行适当的调整和变化，实现有效的交流。

③培养学生的跨文化交际意识，理解并尊重不同文化背景下的交流习惯和礼仪。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、计算机、音响系统）、电子白板、英语教材《北师大版英语七年级上册》

-课程平台：学校网络教学平台、在线英语学习资源库

-信息化资源：英语听力材料、视频片段（介绍新朋友的情景对话）

-教学手段：PPT课件、教学卡片、互动游戏、角色扮演活动

五、教学过程

一、导入（5分钟）

1.老师用英语进行自我介绍，并询问学生：“Howdoyoudo?/Nicetomeetyou.”引导学生进入新朋友介绍的语境。

2.学生模仿老师的自我介绍，互相练习，熟悉新朋友介绍的句型和词汇。

二、新课导入（10分钟）

1.老师展示PPT课件，呈现本节课的主题：“MakingNewFriends”，引导学生思考：“Whatdoyouthinkaboutmakingnewfriends?/Howdoyouintroduceyourselftonewpeople?”

2.学生自由发言，分享自己的观点和经验。

3.老师总结：“Introducingourselvesisanimportantpartofmakingnewfriends.Today,wewilllearnsomeusefulexpressionsandphrasestohelpusintroduceourselvestonewpeople.”

三、新课学习（25分钟）

1.老师讲解新朋友介绍的常用句型和词汇，如：

-Howdoyoudo?/Nicetomeetyou.

-Mynameis…/Iam…yearsold.

-Icomefrom…

-Istudyat…

-Ilike…

2.学生跟读并模仿，老师纠正发音和语调。

3.老师展示一些真实的情景对话，如：

-A:Howdoyoudo?/Nicetomeetyou.

-B:Howdoyoudo?/Nicetomeetyou,too.

-A:MynameisJohn.Iam15yearsold.IcomefromChina.

-B:MynameisSarah.Iam14yearsold.IcomefromAmerica.

4.学生分组练习，互相介绍自己，运用所学句型和词汇。

5.老师巡回指导，纠正学生的发音和语法错误。

四、巩固练习（15分钟）

1.老师播放一段英语听力材料，内容涉及新朋友介绍，让学生听后回答问题：

-Whoistalking?

-Whataretheytalkingabout?

-Howdotheyintroducethemselves?

2.学生分组讨论，分享听力材料中的信息。

3.老师提问，检查学生对听力材料的理解。

五、拓展活动（10分钟）

1.老师组织学生进行角色扮演，模拟在校园里遇到新同学的场景，运用所学句型和词汇进行交流。

2.学生分组进行角色扮演，老师巡回指导，鼓励学生大胆开口，提高口语表达能力。

六、总结与作业（5分钟）

1.老师总结本节课的学习内容，强调