八年级下册语文期中真题重组卷01（解释版）2024-2025学年 （统编版 湖南专用）.docx

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2024-2025学年八年级下学期语文期中真题重组卷01

（考试时量：120分钟试卷满分：120分）

一、积累与运用（22分）

（23-24八年级下·湖南永州·期中）下面是小语同学撰写的读书月活动宣传主持初稿，请你帮小语完善。阅读以下语段，完成各题。（10分）

①一路学来，我们诵读了许多古诗文。曾在某个时刻，我们（???）想起一篇名作，感叹自然之绚丽、生命之美妙；在当下的某天，我们心中浮现一句诗，电光火石间拨开了心上的（????），理解了作者的心绪，懂得了（??）；在未来，对前途甲、（??）时，我们也因读到了某一名篇佳作而倍感乙，在诗文中找到心灵的丙……吟诵诗文，让我们的生活与诗文有机会联系在一起。

②“、、。”是《中国诗词大会》创立的初衷，也是节目始终秉承的理念。《中国诗词大会》备受推崇的原因，不仅是古典诗词本身蕴含的独特魅力，更重要的是选手的才情和节目的精彩。一期期节目，热潮汹涌，“文化自信”四个字更是被深深烙印在每个观众的心间。近年来，“中国式浪漫”频频掀起大众热议。在北京冬奥会和冬残奥会上，“翩若惊鸿，宛若游龙”、“山不让尘，川不辞盈”等诗句，又一次拨动了每一名中国人最温柔的心田。

1．依次填入文段括号内的词语，加点字的读音和字形都正确的一项是（????）（2分）

A．蓦然（mò）????雾霭（ái）????人情事故（shì）????不知所措（cuò）

B．蓦然（mò）????雾霭（ǎi）????人情世故（shì）????不知所措（cuò）

C．蓦然（mù）????雾霭（ái）????人情世故（shì）????不知所错（cuò）

D．蓦然（mù）????雾霭（ǎi）????人情事故（shì）????不知所错（cuò）

2．根据语境，为甲、乙、丙三处选择词语，最恰当的一项是（????）（2分）

A．目中无人??震荡??慰藉 B．踌躇不前??震荡??劝慰

C．目中无人??震撼??劝慰 D．踌躇不前??震撼??慰藉

3．在文中横线上依次填入下列三个句子，衔接最恰当的是（????）（3分）

①寻文化之根?????②赏诗词之美?????③铸民族之魂

A．②③① B．②①③ C．①②③ D．③②①

4．文段中划波浪线的句子有语病，下列修改意见表述最恰当的一项是（????）（3分）

A．在“翩若惊鸿”前加“使” B．删除“等诗句”

C．将“心田”改为“心弦” D．将“又一次”调至“最温柔”的前面

【答案】

1．B2．D3．B4．C

【解析】

1．本题考查字音字形。A.雾霭（ái）——ǎi，人情事故——人情世故；C.蓦然（mù）——mò，雾霭（ái）——ǎi，不知所错——不知所措；D.蓦然（mù）——mò，人情事故——人情世故；不知所错——不知所措；故选B。

2．本题考查词语的使用。目中无人：眼里没有别人。形容骄傲自大，谁都看不起。踌躇不前：犹豫不决，不敢前进。甲处，根据“在未来，对前途甲”语境可知，这里形容犹豫不决，不敢前进，应使用“踌躇不前”。震荡：震动；动荡。震撼：震动；摇撼。乙处，根据“我们也因读到了某一名篇佳作而倍感乙”语境可知，这里形容被佳作震动，摇撼，应使用“震撼”。慰藉：安慰。劝慰：劝解宽慰。丙处，根据“在诗文中找到心灵的丙”语境可知，这里指心灵得到安慰，应使用“慰藉”。故选D。

3．本题考查衔接与排序。②“赏诗词之美”、①“寻文化之根”和③“铸民族之魂”之间存在由表象到本质、由小范围到大范围的内在逻辑顺序，因此排序为②①③。故选B。

4．本题考查语病辨识与修改。划波浪线句“在北京冬奥会和冬残奥会上，‘翩若惊鸿，宛若游龙’、‘山不让尘，川不辞盈’等诗句，又一次拨动了每一名中国人最温柔的心田”语病是动宾搭配不当，应将“心田”改为“心弦”，故选C。

5．（23-24八年级下·湖南邵阳·期中）郴州市承办的湖南省第二届旅游发展