2.7 八国联军侵华与《辛丑条约》签订 教学设计 2024-2025学年统编版八年级历史上册.docxVIP

2.7八国联军侵华与《辛丑条约》签订教学设计2024-2025学年统编版八年级历史上册

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设计意图

本节课旨在通过讲述八国联军侵华战争与《辛丑条约》签订的历史事件，让学生了解西方列强对中国的侵略，认识清政府腐败无能的本质，培养学生的爱国主义情感，提高学生的历史思维能力。通过本节课的学习，学生能够掌握相关历史知识，理解《辛丑条约》对中国的影响，激发学生关注国家命运、珍惜和平的使命感。

核心素养目标

1.培养学生的历史思维能力，通过分析八国联军侵华战争与《辛丑条约》签订的历史背景和过程，提高学生解读历史现象、提炼历史观点的能力。

2.增强学生的文化自觉与自信，引导学生认识到中华民族的苦难与抗争精神，激发学生的民族自豪感和爱国情怀。

3.提升学生的社会责任感，使学生认识到历史教训对现实社会的启示，培养学生的社会责任感和历史使命感。

学情分析

本节课针对八年级学生，他们已具备一定的历史知识基础，对近代史有一定了解，但对八国联军侵华战争与《辛丑条约》签订的具体细节和影响认识不够深入。学生层次上，部分学生可能对历史事件有浓厚兴趣，愿意主动探究；而部分学生可能对历史学习缺乏兴趣，被动接受。在知识方面，学生对近代史的基本脉络有一定了解，但对《辛丑条约》的具体内容和影响缺乏系统掌握。在能力方面，学生的历史思维能力、分析问题和解决问题的能力有待提高。在素质方面，学生的爱国主义情感、社会责任感有待加强。此外，部分学生可能存在课堂纪律意识不强、合作学习意识不足等问题，这可能会影响课程学习的效果。因此，教学过程中需关注学生个体差异，激发学习兴趣，培养学生的历史思维能力和爱国主义精神。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、触控电子白板、笔记本电脑

-课程平台：统编版八年级历史上册电子教材、教学平台资源库

-信息化资源：历史图片、视频资料、在线历史文献数据库

-教学手段：PPT演示文稿、历史地图、角色扮演、小组讨论

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕“八国联军侵华与《辛丑条约》签订”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“八国联军侵华的原因是什么？”“《辛丑条约》对中国有哪些影响？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解八国联军侵华战争与《辛丑条约》签订的历史背景和过程。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解八国联军侵华战争与《辛丑条约》签订的历史事件，为课堂学习做好准备。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放历史影像资料或讲述相关历史故事，引出“八国联军侵华与《辛丑条约》签订”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解八国联军侵华战争的原因、过程、结果以及《辛丑条约》的具体内容和影响，结合历史地图和图片，帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生就“八国联军侵华战争对中国社会的影响”进行讨论，鼓励学生发表自己的观点。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“为什么清政府会签订如此丧权辱国的条约？”进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，通过交流分享，加深对历史事件的理解。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解八国联军侵华战争与《辛丑条约》签订的历史背景和影响。

实践活动法：通过小组讨论等活动，让学生在实践中掌握历史分析的方法。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解八国联军侵华战争与《辛丑条约》签订的历史事件，掌握分析历史事件的方法。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据“八国联军侵华与《辛丑条约》签订”课题，布置适量的课后作业，如撰写一篇关于《辛丑条约》影响的小论文。

提供拓展资源：提供与八国联军侵华战争相关的书籍、网站、视频等资源，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导，鼓励学生继续深入探究历史。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，