北师版一年级上册数学精品教学课件 极速提分法 第5招 巧填结果相同的算式.ppt

习题课件·北师版数学一年级上册第5招巧填结果相同的算式分析结果相同的算式，要按一定的顺序思考，可以先考虑减法，再考虑加法，做到不重复、不遗漏。例猜一猜，每个盒子里可能还有哪些卡片？思路分析：盒子里的卡片上算式的得数正好等于盒子上的数，即卡片上两个数相加或相减的得数等于盒子上的数，以第1个盒子为例，按一定的顺序思考，得数为1的算式还有1－0=1，2－1=1，4－3=1，5－4=1，1＋0=1，0＋1=1，另外四个盒子的思考方法也是如此。规范解答：第1个盒子里的卡片可能还有。第2个盒子里的卡片可能还有，。第3个盒子里的卡片可能还有。第4个盒子里的卡片可能还有。第5个盒子里的卡片可能还有。1.在天平的另一端写上合适的算式，使天平平衡。(答案不唯一)技巧1会填结果相等的一道算式2＋24－10＋32.在□里填上合适的数。(答案不唯一)技巧2会根据运算符号填结果相等的算式224240点拨：要想使天平平衡，就要使天平两侧算式的得数相同，第一个天平一侧的算式为1＋3，算出得数是4，那么另一侧的算式的得数也要是4才行，写出相加得4的算式即可。第二个天平一侧的算式为5－3，算出得数是2，在天平的另一侧写出得数是2的减法算式即可。第三个天平一侧的算式为4－0，算出得数是4，在天平的另一侧写出得数是4的加法算式即可。3.在花瓣上写算式，使得数是花蕊上的数。(答案不唯一)技巧3会填结果相等的多道算式5400＋51＋42＋35－00＋41＋32＋25－11－12－20＋00－0点拨：本题实际上是写出得数是5、4和0的算式，可以考虑加法和减法。得数是5的，想哪两个数合起来是5或差是5，写算式时可以按顺序去写。得数是4的考虑方法也相同，想哪两个数合起来是4或差是4，得数是0的考虑方法也相同，想哪两个数合起来是0或差是0。4.想一想，填一填。(部分空答案不唯一)4＋0=－1 3＋=4＋1－3=5－4 ＋2=4－22＋=－1=4 1＋=－=2技巧4会填结果相等的算式中的未知数52402515318273645