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新教材统编版《道德与法治》七年级|下册
第三单元传承中华优秀传统文化
第七课《弘扬中华人文精神》
7.1影响深远的人文精神;;
1、★中华人文精神的价值(P58蓝字、P59)
2、中华人文精神主要体现(P59)
3、求同存异、和而不同的处世方法的内涵和作用(P59)
4、文以载道、以文化人的教化思想的内涵和作用(P60)
5、形神兼备、情景交融的美学追求的体现和作用(P60)
6、俭约自守、中和泰和的生活理念的体现和作用(P61);
中华民族自古以来就强调以人文化成天下,
以人类社会和人本身发展的道理来教育世人,达到促进社会和谐、成就美好人生的目的,并由此发展出影响深远的中华人文精神。中华人文精神有哪些丰富内涵?我们应该怎样弘扬中华人文精
神?,今天我们就一起来学习第七课第一节《影响深远的人文精神》。;
◆新教材统编版《道德与法治》七年级|下册;
人文精神是指关注人类文化、
价值、思想、情感和意义的一种精神和文化态度。它强调人的尊严、自由、平等、理性、创造力和道德责任,认为人类文化是人类历史发展的最高成果,应该得到尊重和保护。;
1、★中华人文精神的价值(P58蓝字、P59)
①中华民族自古以来就强调以文化成天下,以人类社会和人本身发展的道理来教育世人,达到促进社会和谐、成就美好人生的目的,并由此发展出影响深远的中华人文精神。(P58蓝字)
②中华优秀传统文化蕴含的丰富人文精神,彰显了中华民族对现实生活意义的探索和道德情操的涵养。(P59);
我读过许多古代神话传说,如盘古开天辟地、女娲
天、伏義画卦、神农尝草、夸父追日、精卫填海、愚:移山等,它们都蕴含看勇于追求梦想的执看精神。;
我特别喜欢中国古典名曲《高山流
水》,从曲子中就能听出山之雄浑、水之浩瀚,感悟高山流水遇知音的千古美谈。;
结合以上同学的讨论,谈谈中华人文精神对你的启发。
i道笔记
●中华优秀传统文化蕴含的丰富人文精神,彰显了中华民族对现实生活意义的探索和道德情操的涵养。
●中华人文精神主要体现在处世方法、教化思想、美学追求、生活理念等诸多方面??;
中华优秀传统文化的重要经典《周易》讲道:“观乎天文,以察
时变;观乎人文,以化成天下。”古人认为,观察大自然中日月星辰的变化,可以知晓四季转换的规律;观察人间万象,可以知晓人和社会的道理,通过礼乐教化促成人类的文明。;
◆新教材统编版《道德与法治》七年级|下册
7.1影响深远的人文精神
(二)中华人文精神;
求同能让人们更加亲近、友善,存异则让人们彼此尊重、包容。
求同存异、和而不同的处世方法,有助于解决人际矛盾,为化解当代社会冲突提供了重要启示。;
“岁寒三友”体现的人文精神可以概括为以下几点:
坚韧不拔:松树在严寒的冬季依然挺立不倒,象征着坚持不懈和勇往直前的品质。
坚强而谦逊:竹子即使在严寒中也能保持翠绿,其坚韧有弹性的茎杆象征着坚强和谦逊。
勇敢面对困难:梅花在冬天开花,不畏严寒,象征着勇敢和坚强不屈。
岁寒三友还象征着永恒的友谊和团结,鼓励人们
在逆境中相互扶持,共同度过难关。它们在中国
古代文学和艺术作品中频繁出现,被文人墨客用
来比喻忠贞的友谊和高尚的人格,成为中国传统文化中的重要象征;
梅的凌霜傲雪、玉洁冰清,兰
的优雅朴素、高洁坚贞,竹的中空外直、宁折不弯,菊的清新高雅、悠然宁静,寄托着中国人对高尚品格的推崇。在中国古代的文艺作品中,花木草石等往往蕴含着丰富的人文精神。;
《红楼梦》是清代作家曹雪芹创作的
一部长篇小说,被誉为中国古代小说的巅峰之作。小说以贾宝玉、林黛玉等贵族家庭为背景,通过对人物的形象塑造和情节的展开,展现了中国古代封建家庭的兴衰、婚姻、宗法制度等方面的问题。通过对人性的揭示,小说呈现出了丰富的人文精神,表达了作者对社会现实的反思和对家庭道德的关注。;
春节是中国最重要的传统节日之一,在
这个节日里,中国人民有各种各样的庆祝活动,如贴春联、放鞭炮、舞龙舞狮等。春节不仅是一个庆祝丰收、祈求来年吉祥的时刻,更是一个家庭团聚、亲朋好友相聚的时刻。中国人传承和发展了这一习俗已有千年之久,这种对亲情、友情和家庭价值观的尊重,体现了中国人文精神中“以人为本”的核心价值观。;
文以载道、以文化人的教化思想
①内涵:各种各样的文化表现形式都承载着做人做
事的道理,可以教育人、感化人,成就理想人格。;
《千里江山图》是北宋画家王希孟传世的唯一作品。画面上峰峦起伏绵延,江河烟波
浩渺,气象万千,壮丽恢宏。山间高崖飞瀑,曲径通幽,房舍屋字点缀其间,绿柳红花,
长松修竹,景色秀丽。山水间
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