人教版五级语文下册期末试卷测试题及完整答案.docxVIP

人教版五级语文下册期末试卷测试题及完整答案

一、选择题（每题3分，共15分）

1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）

A.莞（wǎn）尔一笑胚（pī）胎剥（bō）削

B.应（yìng）声困窘（jiǒng）契诃（hē）夫

C.炽（zhì）热清平乐（yuè）暂（zàn）时

D.血泊（pō）着（zháo）重造诣（yì）

答案：B

详细解析：A选项中“胚（pī）胎”错误，应是“胚（pēi）胎”；C选项“炽（zhì）热”错误，应为“炽（chì）热”；D选项“着（zháo）重”错误，应是“着（zhuó）重”。

2.下列词语书写无误的一项是（）

A.侮辱盗贼含情脉脉

B.篮天幼稚绞尽脑汁

C.准奋妨碍随心所欲

D.驱逐防碍杯水车薪

答案：A

详细解析：B选项“篮天”应是“蓝天”；C选项“准奋”应是“准备”；D选项“防碍”应是“妨碍”。

3.“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风”中“怪生”的意思是（）

A.责怪孩子B.怪不得C.奇怪的学生

答案：B

详细解析：“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风”意思是怪不得没下雨他们就张开了伞，原来他们不是为了遮雨，而是想利用伞当帆让船前进。所以“怪生”是“怪不得”的意思。

4.下列句子中，没有运用修辞手法的一项是（）

A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

B.他像小鸟一样快乐。

C.他好像生病了。

D.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

答案：C

详细解析：A选项运用了夸张和比喻的修辞手法，“三千尺”是夸张，把瀑布比作银河；B选项把“他”比作“小鸟”，运用了比喻的修辞手法；D选项“盼望着，盼望着”运用了反复的修辞手法，“春天的脚步近了”把春天当作人，运用了拟人的修辞手法；C选项“好像”在这里不是比喻词，没有运用修辞手法。

5.下列说法正确的一项是（）

A.《杨氏之子》出自南朝刘义庆的《世说新语》。

B.《冬阳·童年·骆驼队》的作者是林海音，课文选自她的小说《城南旧事》。

C.《将相和》中“将”指廉颇，“相”指蔺相如，他们都是战国时期赵国的大臣。

D.以上说法都正确。

答案：D

详细解析：A选项《杨氏之子》确实出自南朝刘义庆的《世说新语》；B选项《冬阳·童年·骆驼队》作者是林海音，该文是《城南旧事》的序言；C选项《将相和》中“将”是廉颇，“相”是蔺相如，他们都是战国时期赵国大臣。所以以上说法都正确。

二、填空题（每空2分，共20分）

1.天行健，______________________。

答案：君子以自强不息

详细解析：这句话出自《周易》，意思是宇宙不停运转，人应效法天地，永远不断地前进。

2.路曼曼其修远兮，______________________。

答案：吾将上下而求索

详细解析：出自屈原的《离骚》，表达了追求真理的决心和坚韧不拔的精神。

3.不积跬步，______________________；不积小流，______________________。

答案：无以至千里；无以成江海

详细解析：出自《荀子·劝学》，说明积累的重要性。

4.《牧童》的作者是______代的______，诗中“归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明”描绘了牧童______________________的生活状态。

答案：唐；吕岩；自由自在、悠闲惬意

详细解析：吕岩是唐代诗人，这两句诗生动地展现了牧童放牧归来吃饱饭，连蓑衣都不脱就躺在月光下的悠闲自在。

5.《草船借箭》根据______的《______》改编，故事中的诸葛亮是一个______的人。

答案：罗贯中；《三国演义》；足智多谋、神机妙算

详细解析：《草船借箭》是根据罗贯中所著的长篇小说《三国演义》改编的，诸葛亮利用自己的智慧，在三天内成功借到十万支箭，体现了他足智多谋、神机妙算的特点。

三、判断题（每题2分，共10分）

1.“梁国杨氏子九岁，甚聪惠”中“聪惠”的意思是聪明贤惠。（）

答案：×

详细解析：“聪惠”在这里是“聪明”的意思，“惠”通“慧”，不是“贤惠”，所以该说法错误。

2.《再见了，亲人》一文采用第二人称的写法，更直接、更亲切地表达了志愿军与朝鲜人民之间的深情厚谊。（）

答案：√

详细解析：文章运用第二人称，仿佛面对面与朝鲜亲人交谈，增强了抒情性，更直接、亲切地表达了志愿军与朝鲜人民的深厚情谊，该说法正确。

3.《祖父的园子》中描写的景物都充满了生命的气息，表达了作者对祖父和园子深深的怀念之情。（）

答案：√

详细解析：文中作者回忆了在祖父园子里的快乐时光，园子里的一切都充满生机，字里行间流露出对祖父和园子的深深怀念，该说法正确