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专题小练12走向整体的世界及资本主义制度的确立
一、选择题(本大题共15小题,每小题4分,共60分)
1.[2024·梅河口市高三模拟]1521年,“维多利亚号”船长因为环球航行获得了西班牙国王查理一世授予的一枚纹章。纹章下半部都是相互交叉的肉桂,四周是3个肉豆蔻和12朵丁香花等香料植物图案,上面是个地球。这枚纹章侧面印证了()
A.香料导致西欧市场金银贬值
B.西班牙环球航行的经济动因
C.世界各地新物种的频繁沟通
D.“地圆说”理论的正确性
2.[2024·山东烟台二模]《马克思恩格斯选集》中写道:“各民族的原始封闭状态由于日益完善的生产方式、交往以及因交往而自然形成的不同民族之间的分工歼灭得越是彻底,历史也就越是成为世界历史。”据此,下面表述正确的是()
A.世界史是人类社会纵向发展的结果
B.新航路开拓是世界史形成过程中的一个重要节点
C.中国史不属于世界史
D.世界历史就是外国史
3.[2024·山东聊城市高三二模]在墨西哥城繁华的卡德纳斯大道“三文化”广场上,至今矗立一碑,碑文对16世纪初西班牙人折服墨西哥作如是评说:“这不是任何人的成功或失败,而是一个混血民族苦痛的诞生。这就是今日的墨西哥。”这主要说明()
A.人口流淌推动文明交融
B.全球普遍联系渐渐建立
C.自由移民促进美洲发展
D.人口迁移导致“人口置换”
4.[2024·山东济宁二模]法国一些史学家认为,16世纪大量黄金白银流入西班牙,“与葡萄牙相比,西班牙更有条件在17世纪成为经济中心,然而它没有革新工业,从而错过了机会”,西班牙的黄金被投到欧洲其他地方,促进了英国、法国、荷兰工业的发展,西北欧成为经济中心。对上述观点的理解较为合理的是()
A.商业革命延缓了西班牙的发展历程
B.价格革命推动了欧洲经济中心的转移
C.封建制度阻滞了西班牙的社会进步
D.殖民掠夺客观上促进了欧洲社会转型
5.[2024·泰安市高三模拟]植物、粮食作物、动物、人口和病菌在哥伦布和其他欧洲水手的远航探险以后,起先在全球范围内传播,西方史学家称之为“哥伦布大交换”。对“哥伦布大交换”的评述,错误的是()
A.变更了当地居民的传统饮食
B.扩大了物种交换传播的范围
C.推动了人类移民浪潮的出现
D.重新打造了人类命运共同体
6.[2024·温州市高三模拟]马克思说:“殖民地为快速产生的工场手工业保证了销售市场以及由市场垄断所引起的成倍积累。在欧洲以外干脆靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财宝,源源流入宗主国。”这反映出早期殖民扩张()
A.加速了欧洲的资本原始积累
B.客观上推动了殖民地的发展
C.推动了欧洲商业中心的转移
D.导致美洲白银大量流入中国
7.[2024·阜新市高三模拟]相互学习、充溢、传承是人类文化发展的必定规律,阿拉伯文化在整个中世纪是一个强势文化,对东西方都产生过深远的影响,特殊是“阿拉伯人点燃了文明之火,照亮了欧洲黑暗的走廊”。材料主要强调()
A.阿拉伯帝国是东西方文化沟通的桥梁
B.文化传播实现于国家统治范围内
C.阿拉伯文化对于文艺复兴有推动作用
D.欧洲文明源自阿拉伯及东方国家
8.[2024·安徽淮北市高三二模]有学者指出:“宗教改革本质上是重返信仰纯净性和普遍理性的一种尝试,在某种意义上甚至是对文艺复兴导致的感性复兴的否定,但是就将人类的关注从抽象世界转向生活世界这一点而言,它与文艺复兴殊途同归。”这一论断揭示宗教改革()
A.淡化了对上帝的虔诚信仰
B.否定文艺复兴提倡的人文主义
C.继承了西方哲学理性精神
D.强调了人在现世生活中的价值
9.[2024·四省名校联考]文艺复兴时期,意大利人文主义者对古代异教文化的大力推崇和对现世华蜜的热忱赞美,与基督教所渲染的罪孽观念和禁欲精神是格格不入的。这表明,当时意大利()
A.人文主义思想成为主流思想
B.出现否定西欧中世纪价值观的倾向
C.反基督教成为资产阶级诉求
D.具有反对封建王权的社会基础
10.[2024·河南开封市高三模拟]恩格斯说:“科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力气。”很多法国的启蒙思想家如伏尔泰、狄德罗、霍尔巴赫等都是牛顿学说的热情的信奉者和传播者。据此可知()
A.法国成为当时世界的科学中心
B.牛顿学说在法国曾经风靡一时
C.天主教在欧洲的统治地位丢失
D.近代科学为启蒙运动奠定基础
11.[2024·云南昆明市高三二模]卢梭认为:“主权不是别的,它就是公意的行使,所以它恒久都不能被转让。既然主权者不过是一个集体的存在,那么除了它自己,任何人都不能代表它。行政权可以被代表,但是意志却不能。”卢梭意在强调()
A.人民主权 B.天赋人权
C.人人同等 D.权力制衡
12.[2024·辽宁铁
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