2024高考历史一轮复习专题小练18文化交流与传播训练含解析.docxVIP

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专题小练18文化沟通与传播

一、选择题(本大题共15小题，每小题4分，共60分)

1．[2024·四川乐山市高三一模]孔子认为“为政以德，譬如北辰。居其所，而众星拱之。”孟子指出：“民为贵，社稷次之，君为轻。”孔孟思想反映了()

A．重建贵贱有序社会的志向 B.新兴地主阶级的政治诉求

C．儒家以民为本的治国理念D.治国理政的不同路径选择

2．[2024·沈阳市高三一模]以下两幅图片用于探讨性学习，与之最契合的主题是()

A．清代建筑风格的全盘西化B．八国联军的侵华罪行

C．西欧历史上的“中国热”D．清代的中外文化沟通

3．[2024·广东广州市高三模拟]古代埃及人赞颂尼罗河的诗篇：“啊，尼罗河，我赞美你，你从大地涌流出来，养活着埃及……一旦你的水流削减，人们就停止了呼吸。”对这句话理解最精确的是()

A．埃及奴隶制国家建立在尼罗河畔

B．古埃及人都饮用尼罗河水

C．尼罗河孕育了古埃及文明

D．尼罗河是古埃及人挖掘出来的

4．[2024·滨州市高三二模]古希腊《荷马史诗》中记载了在远古时期，希腊人在诸神的支持下，凭借才智最终攻克了特洛伊城。19世纪考古学家在土耳其发掘出了古特洛伊城的遗址及其在公元前12世纪遭遇斗争的痕迹。据此可以得出的结论是()

A．古希腊主流思想是神灵崇拜

B．《荷马史诗》具有确定的史料价值

C．考古结果最能反映历史真实

D．《荷马史诗》的描述属于历史纪实

5．[2024·菏泽市高三联考]假如给下图所示的鉴真塑像做文字注解，应当选择()

A．西游天竺，求取佛经B．政启开元，治宏贞观

C．东渡日本，弘扬佛法 D．主动请缨，和亲塞外

6．[2024·威海市高三一模]古代拜占庭帝国保存并继承了古代希腊罗马的部分文化遗产，并把基督教传到东欧；阿拉伯文化以伊斯兰教为底色，融合了希腊罗马和西亚传统文化。这说明()

A．亚欧游牧民族大迁徙摧毁了原住民的文化

B．各区域文化在碰撞、沟通和融汇中发展

C．亚欧游牧民族文化与迁入地文化不相容

D．亚欧游牧民族文化比阿拉伯文化优越

7．[2024·绍兴市高三模拟]下图为一张百年前墨西哥华工的照片，与这张照片有关的信息不包括()

A．华工在美洲可能有太多的辛酸

B．华工的出现纯粹是个人的缘由

C．华工参加了近代墨西哥的开发

D．该照片体现了殖民侵略的血腥

8．[2024·山东济宁市高三模拟]如表是1960～1990年美国总人口增长中移民所占的比例。据下表可推知()

时间

1960～1970

1970～1980

1980～1990

比例

11%

33%

39%

A.美国多元文化并存的程度加深

B．移民使美国经济增长缓慢

C．移民的增加干扰了原来正常生活

D．增加的移民以欧洲人为主

9．[2024·山东烟台市高三模拟]康熙时期，中国官员樊守义随传教士出访罗马，著有《身见录》，记载了欧洲政治、建筑、风俗等；乾隆年间，商人谢清高游欧后所著的《海录》，介绍了西方的风土人情。由此推知康乾时期()

A．闭关锁国政策并未推行 B．中西交往利于开阔视野

C．天朝上国观念受到冲击D．商业往来促进文化进步

10．[2024·贵州毕节市高三二模]鸦片斗争后，有人指责中医不懂人体结构，管理松散，确定西医考试录用医生，精于解剖。李鸿章认为中西医有别，希望“合中西之说而会其通”。这表明当时()

A．中体西用思想日益盛行 B．西学在中国的影响扩大

C．中西医融合的趋势加速D．传统观念影响社会进步

11．[2024·青岛市高三一模]据记载，东征之时，亚历山大就抱有一种把“已知人类居住世界”联合为一体，建立大同社会的愿望。他不仅随军带有专家学者，而且还资助他们进行科学探讨工作，亚历山大的所作所为()

A．使亚历山大帝国长治久安

B．世界起先从分散联合为一体

C．起先打破区域文明的界限

D．为东西方文明沟通创建条件

12．[2024·辽阳市高三一模]德国哲学家黑格尔称拿破仑是骑在马背上的“世界灵魂”。对“世界灵魂”说明最为合理的应是()

A．拿破仑靠武力折服了世界

B．拿破仑曾是欧洲众多国家的主宰

C．《拿破仑法典》影响了整个世界

D．拿破仑具有折服全世界的野心

13．[2024·四川成都市高三模拟]有学者认为，“大资本、高科技、探讨与发展，最终的目的不是飘向无限，而是回到根本——回到自己的语言、文化，自己的历史、信仰，自己信仰，自己的泥土。”学者旨在强调()

A．现代与传统的平衡 B．科学技术的重要性

C．传统文化进退失据 D．现代化的弊端凸显

14．[2024·莱芜市高三一模]下表所示为《世界遗产公约》的部分规定。由此可见，《世界遗产公约》()

条目

规定

第六条

本公约缔约国，在充分敬重文化和自然遗产的所在国的主