用图象表示变量之间的关系课件北师大版七年级数学下册.pptx

6.4用图象表示变量之间的关系北师大版（2024）七年级下册第六章变量之间的关系

0102学习目标能用图象表示变量之间的关系理解图象上的点所表示的意义03能从图象中获取变量之间关系的信息，感受几何直观的作用，并能用语言进行描述

知识探究气温的变化是人们经常谈论的话题，请你根据下图，与同伴讨论某地某天气温变化的情况.(1)你能描述该地这一天气温的变化情况吗？在什么时间范围内气温下降，在什么时间范围内气温上升3:00~15:00气温上升.0:00~3:00、15:00~24:00气温下降.该地这一天气温先下降又上升再下降.

气温的变化是人们经常谈论的话题，请你根据下图，与同伴讨论某地某天气温变化的情况.(2)该地这一天的最低气温是多少，是在何时达到的？最高气温呢？这一天的温差是多少？温差：37－23＝14(℃)该地这一天的最低气温是23℃，是在3:00时达到的；最高气温是37℃，是在15:00时达到的.

气温的变化是人们经常谈论的话题，请你根据下图，与同伴讨论某地某天气温变化的情况.(3)图中的A点表示的是什么？B点呢？A点表示21时的气温是31℃.B点表示0时的气温是26℃.

气温的变化是人们经常谈论的话题，请你根据下图，与同伴讨论某地某天气温变化的情况.(4)你能预测该地这一天次日凌晨1:00的气温是多少？说说你的理由.预测次日凌晨1时的温度大约为24℃，理由是参考上一天温度的变化规律．

知识探究图象法用图象来表示两个变量之间关系的方法叫作图象法.在用图象表示变量之间的关系时，通常用水平方向的数轴(称为横轴)上的点表示自变量，用竖直方向的数轴(称为纵轴)上的点表示因变量.图象上的每一点都表示自变量与因变量之间的相互关系

知识探究用图象法表示两个变量之间关系的优缺点优点：能直观、形象地反映变量间的变化情况并预测变化趋势缺点：只能反映变量间的部分关系，且难以得到准确的对应值需要注意横轴与纵轴的单位长度不一定相同

知识探究尝试·思考：下图呈现了某年某地日出时间、日落时间的情况。观察图象，回答下列问题：(1)你能描述这一年此地日出时间和日落时间的变化情况吗？随着月份的增加，这一年此地日出时间先变早后变晚，日落时间先变晚后变早最后略微变晚

知识探究尝试·思考：下图呈现了某年某地日出时间、日落时间的情况。观察图象，回答下列问题：(2)这一年日出时间最早大约是什么时候？最晚呢？日落时间呢？这一年日出时间最早大约在六月份，是4:50左右，最晚大约在12月份，是7:40左右；日落时间最早大约在12月份，是16:50左右，最晚大约在6/7月份，是19:30左右.

知识探究每一辆汽车上都有一个时速表用来指示汽车当前的速度如图，你知道这辆汽车现在的速度是多少吗？这辆汽车现在的速度是50km/h汽车在行驶过程中，速度往往是变化的.

知识探究汽车在行驶的过程中，速度往往是变化的，下图象表示一辆汽车某次行程中24min内的速度情况.图象中的横轴、纵轴分别表示什么变量？横轴表示自变量，纵轴表示因变量.图象中速度是因变量，时间是自变量，汽车的速度随着时间的变化而变化.观察图象时要注意它两轴上的名称与单位，分清自变量、因变量并且明白它们的变化关系.

知识探究(1)你能描述这辆汽车在这次行程中24min内速度的变化情况吗？汽车在行驶的过程中，速度往往是变化的，下图象表示一辆汽车某次行程中24min内的速度情况.汽车在出发后的2min内增加至30km/h；第2min到6min匀速行驶；第6min到8min内减小至0km/h在原地停留2min；第10min到18min汽车加速至90km/h；第18min到22min汽车匀速行驶；第22min到24min汽车减速至0km/h.

知识探究汽车在行驶的过程中，速度往往是变化的，下图象表示一辆汽车某次行程中24min内的速度情况.(2)汽车在哪些时间段保持匀速行驶？速度分别是多少？分析：汽车匀速行驶是指行驶速度保持不变.图象中速度保持不变的时间段有：2min到6min，时速30km/h；18min到22min，时速是90km/h.大约在2min到6min，18min到22min之间汽车匀速行驶，速度分别是30km/h和90km/h.

知识探究汽车在行驶的过程中，速度往往是变化的，下图象表示一辆汽车某次行程中24min内的速度情况.(3)出发后8min到10min之间可