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健康教育结合心理护理：老年高血压患者应用效果研究

目录

一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

（一）研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

（二）研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（三）国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、研究对象与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

（一）研究对象．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

（二）纳入与排除标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

（三）研究工具与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

调查法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

观察法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

实验法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

三、健康教育与心理护理的融合策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

（一）健康教育的内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

高血压基础知识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

高血压的危害及预防．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

合理用药指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

（二）心理护理的实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

心理评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

心理干预措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

心理支持与安慰．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

四、研究结果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

（一）健康教育与心理护理的效果评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

意识水平提升情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

生活方式改善情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

血压控制情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

（二）患者满意度分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

健康教育满意度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

心理护理满意度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

综合满意度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

五、讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

（一）健康教育与心理护理结合的意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

（二）结合策略的有效性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

（三）研究的局限性及未来展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

六、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

（一）研究总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

（二）健康教育与心理护理结合的临床应用价值．．．．．．．．．．．．．．．．40

一、内容简述

本文旨在探讨健康教育结合心理护理在老年高血压患者中的应用效果。研究内容主要包括以下几个方面：

研究背景及意义

随着人口老龄化趋势的加剧，老年高血压患者的数量不断增多，这给社会和家庭带来了极大的负担。针对这一状况，本研究将探讨健康教育结合心理护