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新工科视角下工程概预算课程教学改革与实践

目录

新工科视角下工程概预算课程教学改革与实践（1）．．．．．．．．．．．．．．4

一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3研究方法与内容结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

二、新工科教育理念与工程概预算课程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.1新工科教育理念概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.2工程概预算课程在新工科教育中的地位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.3工程概预算课程面临的挑战与机遇．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

三、工程概预算课程教学改革目标与原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.1教学改革目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.2教学改革原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.3教学改革的关键点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

四、课程内容与方法改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

4.1课程内容更新与优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.2教学方法创新与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.3案例教学与项目式学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.4跨学科融合与综合性学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

五、教学资源与平台建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

5.1教学资源库建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

5.2在线教学平台开发与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

5.3教学资源整合与共享．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

六、教学评价与反馈机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

6.1教学评价体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

6.2学生学习效果评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

6.3教师教学质量评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

6.4教学反馈与持续改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

七、实践教学与产学研合作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

7.1实践教学基地建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

7.2产学研合作模式探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

7.3学生实习与就业指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

八、案例分析与经验总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

8.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

8.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

8.3教学改革经验总结与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

九、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

9.1研究成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

9.2研究局限与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

9.3对未来工程概预算课程教学的