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北京西城八中少年班2024年高三下学期联合考试生物试题
考生请注意:
1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。
2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1.豌豆的高茎对矮茎为显性,受一对等位基因M/m控制。M基因控制合成的酶能促进赤霉素的合成,与此酶相比,m基因控制合成的酶只在第229位由丙氨酸(GCU、GCC、GCA、GCG)变为苏氨酸(ACU、ACC、ACA、ACG),失去了原有的酶活性。下列叙述正确的是()
A.M基因突变为m基因是因为G—C替换为A—T
B.M基因突变为m基因后导致三个密码子发生改变
C.赤霉素是M基因的表达产物,能促进豌豆茎的生长
D.在杂合体Mm个体中,M基因表达,m基因不表达
2.研究者连续培养乳腺癌细胞,取样测定拥有不同DNA含量的细胞数目,结果如右图所示。长春花碱阻碍纺锤体微管的形成,从而阻断细胞分裂。若向乳腺癌细胞的培养液中长时间持续添加长春花碱,用相同方法测定每个细胞DNA含量与细胞数目,结果最可能是下图中的()
A. B. C. D.
3.某表现型正常的女性,其父亲患红绿色盲。收集该女性体内的若干细胞,将其细胞内的色盲基因进行荧光标记,在显微镜下观察。假设无基因突变和交叉互换发生,下列叙述正确的是()
A.有丝分裂后期的细胞内有2个色盲基因,且位于两条染色体上
B.有丝分裂中期的细胞内有4个色盲基因,此时可观察到细胞内有46条染色体
C.卵细胞内有1个或0个色盲基因,卵细胞中的色盲基因只能遗传给女儿
D.次级卵母细胞至少含2个色盲基因,且核DNA数目一定是初级卵母细胞的一半
4.下列与光合作用有关的叙述,不正确的是()
A.叶绿体中的色素都能溶解在层析液中且溶解度不同
B.蓝藻细胞内含有的叶绿素和藻蓝素与光合作用有关
C.光合作用中C原子的转移途径是CO2→C5→C3→(CH2O)
D.温度通过影响与光合作用有关酶的活性影响光合作用
5.下列关于植物细胞中“O”转移途径正确的是
A.根尖细胞中的H2O,其中O可转移到O2中
B.叶肉细胞吸收的CO2,其中的O可以转移到丙酮酸中
C.马铃薯块茎细胞中的C6H12O6,其中的O可以转移到C2H5OH中
D.为叶肉细胞提供O2,其中的O只能转移到H2O中
6.关于细胞生命现象的叙述正确的是()
A.细胞衰老过程中线粒体和细胞的体积不断增大
B.效应细胞毒性T细胞裂解靶细胞的过程属于细胞坏死
C.单细胞生物在生长过程中不会出现细胞分化
D.癌细胞是细胞异常分化的结果,与正常分化的本质相同,遗传物质不发生变化
二、综合题:本大题共4小题
7.(9分)“绿水青山就是金山银山”。生态浮床技术是一个综合了物理、化学、生物方法的水环境原位生态修复过程,它利用水生植物及根系微生物吸收N、P元素,同时可降解有机物和重金属,并以收获植物体形式将其搬离水体,保护了水体生态环境,实现了景观效益和生态功能的双赢。下图为某湖泊应用生态浮床技术的示意图,请回答相关问题:
(1)生态浮床上的植物可供鸟类筑巢,下部根系为鱼类和水生昆虫提供了栖息场所,这体现了群落的____结构。
(2)浮床下方水体中藻类植物的数量低于无浮床的水域,这主要是受_______(环境因素)的影响,因此,浮床在一定程度上能够抑制藻类的生长繁殖,防止水华发生。
(3)请据图分析生态浮床加速水体净化的原因__________。
(4)生态浮床的应用加快了湖泊中物质循环的速度。生态系统的物质循环是指__________,在生物群落与无机环境之间的循环过程。
(5)夏季,湖泊中“听取蛙声一片”,这体现了生态系统的信息传递具有________作用。
(6)生态浮床既能净化水质、防治水华,又能美化环境,这体现了生物多样性的________价值。
8.(10分)现代人类在预防与诊疗传染性疾病过程中,经常使用疫苗和抗体。已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒,该病毒表面的A蛋白为主要抗原,其疫苗生产和抗体制备的流程之一如下图:
(1)过程①代表的是_____________,过程②所需的酶为__________________,其特点是_________________________________________________________。
(2)过程⑦采用的实验技术是_________,获得的X是___________。
(3)若将含有A基因的受体细胞在体外培养时,必须满足无菌无毒的环境、
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