防校园暴力欺凌主题教育PPT.pptxVIP

守护心灵

远离校园欺凌

主讲人：某某老师

目录

Part01校园欺凌的特点

Part02校园欺凌案例分析

Part03校园欺凌的表现行为

Part04如何杜绝校园欺凌

Part01第一部分

校园欺凌的特点

特点一长期性

校园欺凌行为可能会持续很长时间，从几个月到

几年不等。这种长期的欺凌行为会对受害者的心

理和行为产生深远的影响，甚至可能导致受害者

形成长期的心理创伤。

特点二性别差异

校园欺凌在性别上也存在差异。男生更倾向于身

体攻击，而女生则更倾向于言语攻击和心理攻击。

例如，男生可能会通过打架来欺负其他同学，而

女生可能会通过孤立、排挤等方式对其他同学进

行心理伤害。

特点三年龄差异

不同年龄段的学生在校园欺凌行为上也有所不同。

低年级学生可能更多地表现为身体攻击，而高年

级学生则可能更多地表现为言语攻击和心理攻击。

例如，小学生可能因为玩具或零食而发生冲突，

而中学生则可能因为成绩、外貌、家庭背景等因

素而产生欺凌行为。

特点四文化差异

校园欺凌行为还可能受到文化背景的影响。在不

同的文化环境中，学生对欺凌行为的认知和态度

可能会有所不同。例如，在一些文化中，学生可

能更倾向于用暴力解决问题，而在另一些文化中，

学生可能更注重通过沟通和协商来解决冲突。

Part02第二部分

校园欺凌案例分析

Part02突校园欺凌案例一

网传某中学一学生被三名学生殴打住院。

当地教育局发布情况通报称，学生江某某因与廖

某某发生口角，便将其推到讲台旁，并在同学黄

某某协助下，用拳头和扫把殴打廖某某头部。

目前，当地已成立专门工作组，有序开展伤者医

治、事件调查、伤者家属安抚等工作。目前，伤

者正在医院接受治疗。

Part02校园欺凌案例二

某中学有一名学生被同学刺伤致死。当地公安发

布警情通报，经查，被害人戴某（男）与犯罪嫌

疑人戴某铭（男）系同班同学。

当日二人因琐事发生争执，戴某铭持水果刀将戴

某刺伤，后经紧急送医抢救无效死亡。目前，戴

某铭已被刑事拘留，案件正在进一步侦办中。

Part03校园欺凌案例三

校园欺凌往往具有突发性，可能因为一些小事情

或简单的矛盾而发生。然而，欺凌行为也可能在

一段时间内持续发生，甚至演变成一种长期性的

行为。这种长期性的欺凌行为往往会对受害者造

成更为严重的伤害，包括心理创伤和身体伤害。

因此，对于校园欺凌的预防和制止，需要关注其

可能发生的各种情境和时间点，采取有效的措施

来防止欺凌行为的持续发生。

Part04校园欺凌案例四

校园欺凌往往具有突发性，可能因为一些小事情

或简单的矛盾而发生。然而，欺凌行为也可能在

一段时间内持续发生，甚至演变成一