05-第八课 学习借鉴外来文化的有益成果-课时20 文化的民族性与多样性 2年8考.pptxVIP

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第八课学习借鉴外来文化的有益成果课时20文化的民族性与多样性2年8考过基础教材必备知识精练

1.中国古人普遍认为天圆地方。因此，汉服的袖子为圆袖，意为天道圆润；汉服的交领处成矩形，以应地道方正；衣襟向右掩，深衣的衣领交叉。这代表做人要有规矩，没有规矩不成方圆。古人每天穿衣时，都在不断勉励自己，规矩做事，规矩做人。可见()A①民族文化是民族历史发展的产物和人民智慧的结晶②民族文化体现着民族价值观和民族思维方式③民族服饰文化是民族文化的核心和灵魂④民族文化主要体现在民族服饰等物质载体方面A.①② B.①④ C.②③ D.③④知识点1文化的民族性

【解析】题干中中国古人对天地的认识以及汉服的设计，体现了①②。③说法错误，价值观是民族文化的核心和灵魂。民族文化既体现在民族价值观、民族思维方式、民族性格等精神层面，也体现在民族服饰、民族习俗和民族生活方式等物质载体层面，④中“主要”说法错误。

2.中国传统的绘画与诗歌、散文、楹联、书法及篆刻相互影响，相互交融，形成了诗、书、画一体的艺术形式，成为与西方艺术风格迥异的东方艺术的代表形式之一。由此可见()C①传统文化是中华儿女在共同生活中创造的②民族文化呈现着自身艺术发展风格③传统文化具有鲜明的民族特色、民族风格④中华民族文化激发民族的创造力和凝聚力A.①② B.①④ C.②③ D.③④

【解析】文化是人类社会实践的产物，材料未涉及中国传统文化的产生，①排除；中国诗、书、画一体的艺术形式，与西方艺术风格迥异，表明民族文化呈现着自身艺术发展风格，传统文化具有鲜明的民族特色，②③符合题意；④在题干中没有体现，排除。

3.[2024河南洛阳期中考试]2023年8月，中国和瑞士双方代表出席中国流失文物艺术品返还仪式，签署返还协议，中国从瑞士接收5件文物艺术品，它们是承载民族记忆的宝贵遗产，具有一定的历史和艺术价值。这说明()A①加强文物保护需要世界各国共同努力②尊重文化的多样性需要保护文化遗产③保护文化遗产是文化发展的根本动力④文化多样性是促进文化融合的重要途径A.①② B.①③ C.②④ D.③④知识点2文化的多样性

【解析】中国和瑞士双方代表出席中国流失文物艺术品返还仪式，签署返还协议，中国从瑞士接收5件文物艺术品，这说明加强文物保护需要世界各国共同努力，尊重文化的多样性需要保护文化遗产，①②符合题意。③夸大了保护文化遗产的作用，错误。文化多样性是不同文化相互融合的前提，而不是途径，④错误。

4.2023年3月15日，习近平总书记在中国共产党与世界政党高层对话会上，提出了“全球文明倡议”。全球文明倡议提出“以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明包容超越文明优越”。这说明()A①既要认同本国珍贵的历史资源，又要积极吸纳他国优秀文化②在求同存异中追求共同进步，才是实现人类社会可持续发展的途径③在人类漫长的发展实践中，不同国家、不同民族创造形成了相同的文明形态④承认各国文化传统、社会制度、价值观念的差异是人类社会发展的根本动力A.①② B.①③ C.②④ D.③④

【解析】材料指出我国提出“全球文明倡议”，强调以文明交流超越文明隔阂，这说明各国要坚持存同存异，既要认同本民族文化，又要借鉴世界各国优秀文化，在求同存异中追求共同进步，实现人类社会可持续发展，①②正确。文化具有多样性，不同的国家、民族在社会实践中创造出了不同的文明形态，③说法错误。人类社会发展的根本动力是人类社会的基本矛盾运动，④说法错误。

山水诗爱情诗悼亡诗中国倡导、赞美、寄情融入、欣赏自然通过意象委婉含蓄表达爱情多展现悲伤与惆怅西方展现人与自然斗争、研究思考自然表达大胆直白，甚至异常狂热有宗教色彩，多展现希望与寄托C①坚持聚同化异，充分尊重诗歌文化的多样性②尊重中西方诗歌文化差异，促进世界文化繁荣③加强中西方诗歌文化交融，促进两者走向统一④充分理解个性，推动中西方诗歌文化共同发展A.①② B.①③ C.②④ D.③④5.下面表格揭示了中西方文化差异在诗歌中的体现。为此，我们应()

【解析】坚持聚同化异，违背了文化多样性的要求，应该是坚持求同存异，故①错误。表格揭示了中西方文化差异在诗歌中的体现，启示我们应该尊重中西方诗歌文化差异，促进世界文化繁荣，充分理解个性，推动中西方诗歌文化共同发展，故②④正确。“促进两者走向统一”的说法错误，违背了坚持文化多样性要求，故③错误。