第三单元 单元写作指导（人教版九年级下册语文课件）.pptVIP

●下册●单元写作指导布局谋篇一、什么是布局谋篇布局，对某事物的整体结构所做出的规划安排；谋，这里指的是谋划；篇，可指一篇文章，向广义上伸展，也可以说成是家事、国事、天下事。布局谋篇是在审题立意、选材之后，对材料的组织、结构的安排等做整体谋划。写作导航二、在给文章布局谋篇时，主要从以下三方面考虑进行1.根据主题进行布局谋篇没有主题，布局谋篇只能算是瞎想。解决好这一问题，文章的框架就基本上能够构建起来了。2.根据具体材料进行布局谋篇没有具体材料，空有框架，文章也只不过是一张死皮。没有材料，就无法检验布这个局、谋这个篇的效果如何，只有把具体的材料放到具体的框架中去考虑，并处理好它与具体的框架之间的关系，才能使文章的结构丰满起来。3.根据具体的文体进行布局谋篇不同的文体对文章的主体与具体材料的选取要求各不一样，如果在布局谋篇时忽略这一问题，则容易导致写出来的文章驴唇不对马嘴，即不像样，或者说，文章不是文体所要求的文章，也即文不对体。三、布局谋篇的结构和方法1.“串珠”法——画面连缀（并列式结构）所谓“串珠”，就是围绕文章中心选择几个具有代表性的画面——“闪光点”，通过几个画面连缀，突出文章主题，构成一篇完整的文章。如给文章设置“小标题”；以“小剧本”的形式构成一幕幕情景等。2.“追问”法——层层深入（递进式结构）先描述事情，然后追问事情的原因是什么，逐步展开分析，展现文章中心。次要事情放在前面，主要的原因、人物的品质精神放在后面；次要的材料略写，笔墨少些，主要的材料详写细描，多下笔墨。按时间顺序、地点转移、情感变化等来安排材料的先后。3.“事回情转”——欲扬先抑（对比式结构）先表达对所描写的事物或人的不满之情，在一两件小事中，突然转变看法。但在转变的过程中，情感要自然，这样才能引起读者的共鸣。这种手法的好处是，能够很好地表达出作者充沛的感情，使情节波澜起伏，造成鲜明的对比，容易使读者在阅读的过程中产生恍然大悟的感觉，留下比较深刻的印象。如《阿长与〈山海经〉》中作者对“长妈妈”的情感变化：不大佩服——不耐烦——空前敬意——憎恶——新的敬意——怀念，作者的情感随着事情的发展而变化，一个真实、可亲、可爱的“长妈妈”形象跃然纸上。范文引路（一）家乡的名片故事中，那朵美丽、娇嫩的小黄花，从我出生到这个美丽的城市那年就飘着。14年的生活像一粒粒沙子，随风而逝，但终究会堆积在一起，成为土丘。而九江，这座依靠在庐山旁的城市，见证了我的成长，我也关注着她的变迁。家乡——九江，在我眼中也有一张属于她的名片。水是家乡的名片。甘棠湖、南门湖坐落在城市的中央，相映成趣。小坝两旁高耸的梧桐，像擎天的巨人，与周围的树木，一同把两湖抱在怀中，免受周遭的侵害。水，是最有活力和灵性的，湖面上泛着涟漪，在落日余晖的斜射下波光粼粼。水底却蕴藏着无限生机与活力，鱼儿们正在那儿嬉戏。九江也正是这样的城市，人们生活平淡质朴，内心却有着一股向上的激情。用水来做名片的开端，既体现了水的重要性，也说出了九江人民的心声。山也是家乡的名片。庐山是九江东南角的一座风景秀丽的名山，险峻的弯道被人们称作九十九道弯。她在春天赋予树木生机，夏季送上阵阵清风，深秋红了枫叶，寒冬里那满山的白雪更是让人流连忘返。四季不同的景观，让身处亚热带地区的九江人，能够欣赏南北不同的景色，这是上天赐予我们的礼物啊！正如毛爷爷在《七律·登庐山》中写的“一山飞峙大江边，跃上葱茏四百旋”，庐山的雄奇与蜿蜒，足以让人叹服。而情，是家乡的第三张名片。淳朴的民风和热情爽朗的九江人更让这座城市增添了风采。有时候，人们在忙碌中难免出现烦躁、焦虑和不安的情绪，但这些情绪很快就会被他们的热情所掩盖。山水赋予了九江人陶渊明般的悠闲，让我们能够留心世间万物，留心身边的一切。山水无情，却令人难以忘怀；草木无声，却让人寄情于此。家乡的名片，已贴上了最完美的图画，做出了最完美的诠释，也保留着最真挚的情感。（二）在路上我喜欢独自一人走在回家的路上，那可以使我在思考问题时保持清醒的头脑且不被打扰。这样的时间对已上初三的我来说是弥足珍贵的。它可以使我总结过去，思考现在，畅想未来。在路上，我的思绪飘得好远好远，脚步却不曾停下。当我回过神来时，我已抵达目的地。这时我才明白，无论我的思想走多远，无论沿途的风景多美丽，无论路上有多少插曲，最终，我都能到达终点。可是，在人生的道路上，我是否也能到达我想要去的终点?人生路上，我们洒下过汗水，流下过眼泪，遇到过挫折，跌倒了就重新来过;我们也收获过快乐，留下过欢声笑