第4章我们生活的大地（第3_4节）习题课件-浙教版科学七年级下册.pptx

一、选择题（每题2分，共30分）;3.下列茎中属于缠绕茎的是（）

A.甘蔗 B.草莓 C.牵牛花 D.葡萄

4.以下各项农业生产措施中，有利于保护土壤的是（）

A.实行秸秆粉碎还田 B.生活污水直接排入农田

C.将垃圾进行填埋处理 D.灌溉农田采用大水漫灌;5.小明家菜园里的青菜前段时间叶色发黄，生长缓慢。小明根据所学知识及时给小青菜施加了适量的化肥以后，发黄的叶重新变绿，且生长迅速。小明施加的化肥是（）

A.氮肥 B.磷肥 C.钾肥 D.硼肥

6.“笋有多大，竹有多粗”，即竹笋初钻出土面就有了与长成后同样的粗细。这说明竹茎的结构中没有（）

A.韧皮部 B.形成层 C.木质部 D.髓;7.某同学在三个地点考察了三株植物的根系在土壤中的分布状况（如图所示），对此所做的下列推测中正确的是（）

A.三株植物属不同种类型

B.三株植物生长时间长短不一

C.三地土壤中水肥分布深浅不同

D.三株植物播种深浅不一;8.如图所示为植物根尖模式图，下列有关叙述中正确的是（）

A.①是吸收水分和无机盐的主要部位

B.②处的细胞具有较强的分裂能力

C.③处的细胞没有细胞壁

D.④具有保护作用，主要由导管细胞构成;9.下列关于破坏土壤资源的说法中错误的是（）

A.恣意砍伐森林会导致水土流失

B.草原的过度放牧会引起沙漠化

C.焚烧作物秸秆能增强土壤肥力

D.烧山开荒将会导致土壤肥力下降;10.为研究植物甲能不能移植到乙地生长，某学习小组设计了一个测定植物甲细胞液浓度的实验，实验结果如下表所示。为保证植物甲移植后能正常生存，乙地土壤溶液的浓度应（）;11.如图所示为常见的绿肥植物——紫云英，该植物还可以作为牲畜的饲料。绿肥植物是一种专门用作肥料的栽培植物，作物成熟以后，可以就地翻压，也可以异地施用。在农业上利用绿肥植物的目的是（）

A.提高土壤中的无机盐成分

B.增加土壤中有机物的含量

C.给植物提供食物

D.作为土壤中微生物的分解材料;12.下列关于导管的描述中正确的一组是（）

①运输有机物的通道②运输水分和无机盐的通道③由死细胞构成④由??细胞构成⑤两个管道分子之间有筛板⑥中空的管道⑦位于韧皮部⑧位于木质部

A.①③⑥⑦ B.②③⑥⑧

C.①④⑤⑦ D.②④⑤⑧;13.无土栽培是使用人工配制的营养液在无土基质中栽培植物的方法，下列叙述中正确的是（）;14.果农用斧的钝头在树干上敲打，使树干韧皮部受轻伤，结的果实反而更大，出现这种现象的原因是（）

A.促使激素更多地运送到果实，刺激果实生长

B.刺激树干产生更多的激素，刺激果实生长

C.阻断部分有机物向下运输，使有机物更多地输送到果实中

D.使根吸收的水和无机盐更多地运送到果实中，促进果实的生长发育;15.有消息报道称，科学家们首次利用仪器“听到”并记录下树木“喝水”时发出的声音。下列关于树木“喝水”的讨论中正确的是（）

A.树木“喝水”的主要部位一定是根尖的伸长区

B.“喝”进的水一定会沿着根、茎、叶中的筛管运送到树木各处

C.“喝水”时，无机盐一定会“搭便车”，“跑”到树木的各个部分

D.树木“喝水”说明其细胞液的浓度小于土壤溶液的浓度;二、填空题（第19题每空2分，其余每空1分，共32分）;17.请据图回答下列问题：

（1）A、B两果实中，不能继续长大的是，

其原因是切断了运输有机物的。

（2）枝条上部的叶片不会因树皮环剥而萎缩，

是因为是通过茎里的向上运输

的。

（3）枝条上的①~④处中，会出现明显肿胀的是处。;18.如图所示为木本植物茎的结构示意图，据图回答下列问题：

（1）图中①是，②是，④是。

（2）用解剖针轻轻扎一下①、③、④三个部位，质地较硬的部位是（填序号）。;?;20.如图所示为细胞的两种状态，据图回答下列问题：;（1）细胞吸收的水分进入细胞的中，其中阴影部分代表植物细胞的。

（2）由图可知，图甲所示细胞的细胞液的浓度比周围溶液的浓度，这时细胞。图乙所示细胞的细胞液的浓度比周围溶液的浓度，这时细胞。;（3）如果我们要观察植物细胞的细胞膜，那么可以选用状态的细胞。如果要使如图乙所示的细胞恢复到如图甲所示的细胞状态，那么应该将它放入中。

（4）当我们一次施肥过多时，植物的根的根毛区细胞会出现如图

（填“甲”或“乙”）所示的状态，此时植物会出现现象。;21.为了研究植被对土壤的保护作用，小红做了以下实验：把泥土