【高中语文++】《大堰河+我的保姆》《再别康桥》课件+统编版高二语文选择性必修下册.pptxVIP

;1.领会诗歌抒情性的特点，了解诗歌常常借助于鲜明生动的形象来抒发感情。

2.理清诗的抒情结构，把握保姆大堰河的形象。

3.反复朗读，体会艺术手法（对比、反复、排比）的作用。;艾青(1910--1996),原名蒋海澄，笔名莪伽、林壁等。浙江金华人，现代诗人，被誉为“卓越的民族诗人”。“七月诗派”代表人物。

1928年中学毕业后考入国立杭州西湖艺术院。

1929年去巴黎勤工俭学，在学习绘画的同时，接触欧洲现代派诗歌。

1932年5月回到上海，加入中国左翼美术家联盟。7月，被捕入狱，在狱中创作了名篇《大堰河——我的保姆》。

诗集：《大堰河》《北方》《向太阳》《归来的歌》《我爱这土地》等。

论文集：《诗论》《艾青谈诗》等。;艾青作品风格：;七月诗派是我国现代文学史上重要的现实主义诗歌流派。七月诗派以艾青、田间为先驱诗人，在胡风的理论引导和组织下，聚集了一大批诗歌写作的“初来者”，因《七月》杂志而得名。在创作上坚持现实主义，主张诗人到现实生活中去，采用自由体诗的形式，追求诗的散文美。;;;;身世;;如何理解“紫色的灵魂”？;“我做了生了我的父母家里的新客了。”这句话里有两个词十分矛盾，是哪两个？在这一节里，还能不能找出类似的矛盾的写法？（陌生化叙事）;;;;;;;;;轻轻的/我/走了,

正如/我/轻轻的来。

我/轻轻的/招手,

作别/西天的/云彩。

那/河畔的/金柳,

是/夕阳中的/新娘。

波光里的/艳影,

在我的心头/荡漾。

软泥上的/青荇,

油油的/在水底/招摇;

在康河的/柔波里,

我/甘做/一条水草!

那榆阴下的/一潭,

不是/清泉,是/天上虹;;小组讨论，完成下面的表格。;学习活动一：比较阅读，把握特点;;关于“三美”;;;;;;徐志摩最浪漫的诗，一生至少读一次;徐志摩最浪漫的诗，一生至少读一次;徐志摩最浪漫的诗，一生至少读一次