部编版三年级语文上册《海滨小城》PPT优质课件.pptxVIP

部编小学语文三年级上册

课文导入

同学们,我们伟大的祖国山

川秀丽,风景优美。我们刚刚告

别《富饶的西沙群岛》,今天老

师又要带领大家一起走进这美

丽的海滨小城。

我会认

bīōugēbeicǎizài

n

滨鸥胳臂睬载

huányàróngdènfénchú

ggg

凰亚榕凳逢除

多音字

bei胳臂胳臂（bei）就是手臂（bì）。

臂

bì手臂

识字方法

组合识字：“鸟”类保护“区”。

鸥海鸥

识字方法

儿歌识字：眼睛（目）有神“采”。

睬理睬

字源识字

我会写

滨灰渔遍躺载靠

栽亚夏除踩洁

易写错

撇不出头

tǎng

躺组词：躺下平躺

易写错

中间不要少写一横

xià

夏组词：夏天夏季

易写错

左边不要写成“卩”

chú

除组词：消除除草

易写错

jié不要写成“土”。

洁组词：洁白整洁

词语理解

海滨：海边;沿海地带。

造句：我喜欢这座海滨小城。

浩瀚：水势盛大。

造句：江水浩瀚东去。

寂寞：孤单冷清。

造句：爸爸妈妈出差了,我一个人在家里很寂寞。

喧闹：喧哗热闹。

造句：太阳一出来,树林里就喧闹起来。

整体感知

课文讲述了海滨小城的天空与大海色彩绚丽,沙滩遍地是贝

壳，小城的庭院栽满了树木,小城的公园里面有许多榕树,小城

的街道美丽、整洁。

课文讲解

阅读第一部分（第1-3自然段）：动静结合描写美丽

的海滩。

品析

我的家乡在广东，是一座海滨小城。人们走到街道的尽头，

就可以看见浩瀚的大海。天是蓝的，海也是蓝的。海天交界的

水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。天空飞

翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。

开头点题，交代“我”的

家乡。

想一想景物描写按照什么顺序写的？

按照由“海面（下）---天空（上）”的顺序描写了帆船与

军舰、海鸥与云朵。“棕色”“银白色”“白色”“灰色”与

天空和大海的蓝色相映成趣，这是一种色彩的美。

品析朝阳下海边的美景

早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层

金黄色。帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳臂上

也镀上了一层金黄色。

海边的一切都被朝阳镀上了一层金黄色，既写出了朝阳

的美丽与强烈，又突出了早晨海滨景物的绚丽与生动。

“镀”字化静为动，太阳轻轻一抹，就让沐浴在

阳光下的景物闪闪发光。

品析

海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝

壳。这里的孩子们见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只

好寂寞地躺在那里。远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船

队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，

金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。

动静结合描写海滩的美

品析

海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹

的贝壳。这里的孩子们见得多了，都不去理睬这些贝壳，

贝壳只好寂寞地躺在那里。

拟人的手法，静态描写

“遍地”说明贝壳多,两个“各种”写贝壳的颜色、花纹

多,说明海滩上的贝壳又多又美丽。“寂寞”一词将贝壳拟

人化,形象地写出沙滩的安静。

“贝壳只好寂寞地躺在那里”,贝壳怎么会寂寞呢?

这里运用拟人的修辞方法,用“寂寞”一词把“贝壳”人格

化了,形象地说明了贝壳虽然美丽,但那里的孩子却不理睬它们

的情景。

仿写

这里的孩子们见得多了，都不去理睬这些贝壳，

贝壳只好寂寞地躺在那里。

贝壳拟人躺下

仿写：

公园里的鲜花