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四年级上册语文活动教案
教案可以帮助教师更好地评估学生的学习效果，从而更好地调整教学略。什
么样的四年级上册语文活动教案才算是优秀的呢？这里整理一些四年级上册语文活
动教案，方便大家学习。
四年级上册语文活动教案篇1
一、复习上节课内容
课文的写作线索并旦板由。
二、学习第二部分
1、哪几句写了草原的宽阔。
2、找比喻句，说一说把什么比作什么。
三、课文是怎样写内蒙古人民热情好客的（人情美）
1、学生读课文，划出相关语句。
2、生回答师板书：
汽车前面引路
欢迎远客
许多人来看客人
握住手
亲切相见
奶茶、泗
奶豆腐、肉
热情款待
唱歌
联欢话别跳舞
四、体会句子的含义
“蒙汉情深何忍别，天涯碧草活斜阳。”
1、讨论。
2、学生谈谈对句子的理解。
五、学生分角色表演欢迎远客，盛情款待，联欢话别的场面
六、作业
抄与喜欢的句子。
【板书设计】
草原
草原美景
汽车前面引路
欢迎远客
许多人来看客人
汽车前面引路
欢迎远客
许多人来看客人
握住手
亲切相见
奶茶、酒
奶豆腐、肉
热情款待
唱歌
联欢话别跳舞
四年级上册语文活动教案篇2
教学目标：
1、自主识字，能联系生活实际及上下文理解新词的意思，能运用木课新词说
话。
2、认识银杏树干、枝、叶、花、果的特点，体会银杏树给人们带来的欢乐，
领悟作者热爱家乡的情感并受到美的熏陶。
3、有感情地朗读课文，背诵课文最后一段，并能自主积累词句。
教学重点：
认识银杏树的干、吱、叶、花、果的特点，体会银杏树给人们生活带来的欢
乐，领悟作者热爱家乡的情感。
教学准备：
教师
生字、新词卡片；果杏树干、枝、叶、花、果的图片，有条件的可将其制成课
件。
学生
课前查阅资料，了解叶圣陶爷爷；收集银杏树的相关资料。
教学过程：
一、揭示课文题目
1、读课文题目，说说自己对课文题目的理解。
2、学生交流课前收集的关于叶圣陶、银树的资料
3、师再配以相关画面或图片加以介绍。
二、初读课文，感知内容
1、勾画生字、新词。
2、自主识字，联系生活实际和上下文理解新词。
3、课文主要写了银树的哪些方面？你体会到作者对银树的一种什么感
情？
三、检查初读效果
C说说这三棵银树给人们的生活都带来了哪些欢乐。
d品析“经过的船常常停泊……袅袅地升起来”和父亲说的话所蕴含的意思
e拓展：银树给人们带来的欢乐，除了文中所介绍的，还有许多，作者并未
一一写出，请孩子们联系生活实际，举例说明在树荫下度过欢乐时光的例子。
f有感情地读读第3~7段，品味人们对银树的喜爱和赞美之情。
5、点评：评出学得最好的，要求阐述理由。
6、有感情地朗读自己喜欢的段落，进一步体会感悟。背诵课文最后一段。
五、结合板书，回顾全文，再次熟读课文
六、总结全文
1、学了本文后，你有什么收获？
2、除了银树外，你还知道哪些动植物也被人们称为“活化石”？
板书设计：
2三棵银树（带夹欢乐）
生长
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