（部优）Unit2_lesson11_公开课教案【湖北潜江】.docxVIP

PAGE5/NUMPAGES5

Unit2lesson11公开课教案【湖北潜江】

授课教师：湖北省潜江市实验小学李榕婷

【Teachingcontents】

Unit2What’syournumber?Lesson11

【Teachingaims】

1.语言知识和语言技能目标

(1)学生能把握Whattimeisit?以及It’s7:20.

(2)学生能听、说、认、读nineteen,twenty.

(3)学生能理解“Wakeup!”“I’mlate.”

2.学习策略目标

(1)通过情景创设帮助学生理解故事大意；

(2)通过自然拼读法尝试读会：wake以及late；

(3)通过故事的阅读、复习就知以及加大语言输入，巩固本节课需要掌握的知识。

3.情感态度与价值观：

(1)学生能通过小组活动，学会与他人合作。

(2)培养学生建立规律的作息时间,养成良好的生活习惯。

【Importantpoints】

1.nineteen,twenty的认读。

2.What’sthetime?It’s...不是整点时间的表达方式。

3.学生能理解并有感情地朗读故事。

【Difficultpoints】

1.学生能理解“Wakeup!”“I’mlate.”

2.学生能建立规律的作息时间,养成良好的生活习惯。

【Teachingprocedures】

Step1.Prereading

1.GreetingAssessment

T:Goodmorning,boysandgirl.

S:Goodmorning.

T:AndinMissLi’slesson.Herearerules.First,listencarefully.Second,thinkactively.Third,saymore.Ifyoudoagoodjob,I’llgiveyouapoint.Let’sbeginourclass,OK?

Ss:OK.

【设计意图】通过现代信息技术手段解决学生及时评价，避免了繁琐的评价工具准备，同时也进行了有效评价。

2.Review

T:First,let’splayagametogether.Let’sseewhoseeyesaresharpenoughtoreadthenumbersquicklyandcorrectly.

T:Wow!Youdidagoodjob!Somanynumbers！Doyoulikenumbers?

Ss:Yes!

T:IhaveafriendMissNumber.Shelikesnumbers,too.AndtodayMissNumberwillgiveyoualesson.Areyouready?

【设计意图】通过游戏复习数字的表达，既活跃气氛又复习旧知。

Step2.Presentation

1.SeetheMissNumber’slesson.

T:Whatausefulclass.Canyougetit?Let’ssee!(showthePPTs)

Ss:What’sthetime?

T:Canyoureadthetime？

Ss:It’s...

2.Let’splay

T:Look!Ihaveaclock.What’sthetime?Whowantstoask?

S1:…S2:…

【设计意图】通过观看微课的形式，让学生进行自主学习，既吸引学生注意力，又能引入新知。通过反复观看微课，还能培养学生自主学习能力，并且兼顾不同学习能力的学生。

3.Leadinthedialogue.

T:You’regreat!ButPeter…Oh,he’ssosad!Hedoesn’tknowhowtoaskthetime.Why?

S1:Maybe…

【设计意图】通过猜测Peter不会这一课的原因导入课文，预设课文。

T:Let’sreadfollowthetapeandfindtheanswer.

T:Why?Whathappenedtohim?Usethesentenceinthedialogue.

Ss:Oh!No!I’mlate!

T:Yes!Youfindit!Lookhere!