Fun_time2_Fun_Reading_公开课教案【黑龙江齐齐哈尔】.docxVIP

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Funtime2FunReading公开课教案【黑龙江齐齐哈尔】

《AnimalsinaCircusShow》教学设计

授课教师：黑龙江省齐齐哈尔市龙沙区永安小学杜冰

一、教学内容：Allchildrenliketowatchcircusshows.Twoelephantsaredancing.Oneisstandingupontwolegs.Theotherissittingonasmallchair.Hereisabear.Itiswalkingonawoodenstick.Then,threemonkeysrunin.Theyareclimbingupaladder.Anothermonkeyispaintingapicture.Peoplearelaughingandenjoyingtheshow.Somescientistsdonotthinkitisgoodforanimalsandchildren.

二、教学目标：能够阅读理解主要内容，并获取文内关键信息。更多的了解动物的习性。能够完成思考题，并能进行简单的介绍与交流。

三、教材分析：人教精通版小学英语五年级下册67页FunFacts。

1.Readingforknowledge

本课以趣闻的形式，向学生们呈现了一篇综合第五单元语言知识点的短文，短文主要讲的是人们在观看马戏团动物表演，在享受表演带来的欢声笑语时，应该思考一下这样对动物是否公平。

2.Thinkingtasks

本部分在学生阅读理解的基础上，以对比填表的方式进一步来理解动物，让学生们意识到动物真正的需求，激发学生的内心感触，同时可以检测学生对本单元语言知识的掌握情况。Sentencebank是用来给学生提供语言支持的。

学情分析：一方面，五年级的学生积极活泼，对生活中的新鲜事物充满好奇，他们接受信息能力强，具有一定的自主学习能力和小组合作能力。另一方面，学生之间英语水平的差距已然存在，后进生需要更多关注。

四、教学流程：

Step1GreetingWarming-up

Goodmorningboysandgirls.Todaywewilltalkaboutanimals.Ilikepandas.Howaboutyou?

Someoftheanimalsliveinacircus.[s??k?s]马戏

(somefamouscircusesintheworld)

TodaywewilltalkaboutAnimalsinaCircusShow.

(Lookatthewholepassageandtheaims.)

Step2PresentationPractice

1.Nowlet’scomeintothecircus.(Part1)

2.ReadandTalkinGroups.(Part2)

Answerthequestions

(1)Whatanimalsarethereinthiscircus?

(2)Whataretheydoing?

WordBank:walk[w??k]走；散步wooden[w?d(?)n]木制的

stick[st?k]棍子climb[kla?m]爬；攀登ladder[l?d?]梯子

elephantdancestandsit

monkeyrunclimbpaint

bearwalk

3.GuessandSay.

The____is_______________.Theparrotisridingabike.

The_________are_______.Thedogsareswinging.

4.ReadandFill.(Part3)

Thepeopleare_______(laugh)and_________(enjoy)theshow.Manypeople_______(like)seecircusshows.They_____(be)goodfun.5.But,isitgoodfunfortheanimals?ListenandFindtheNewWords.(Part4)

scientists[sa?