冀美版（2024）小学美术一年级上册教学设计（附目录） .pdf

冀美版（2024）小学美术一年级上册教学设计

第1单元小小艺术家

第1课我能发现美

第2课我会表现美

第2单元手拉手，好朋友

第1课介绍我自己

第2课班级是个大家

第3单元花儿朵朵

第1课花儿真美丽

第2课画朵漂亮的花

第3课幸福大花园

第4单元我会用色彩

第1课都来认颜色

第2课美丽的彩虹色

第3课色彩小分队

第5单元甜甜蜜蜜

第1课寻找甜蜜

第2课我是甜蜜设计师

第单元团团圆圆过中秋

第1课中秋节的习俗

第2课打月饼

第3课中秋话“月”

第7单元海底世界

第1课探秘海底世界

第2课鱼儿真美丽

第3课我们的海底世界

第8单元你好，冬天

第1课寻找冬天

第2课我爱冬天

第9单元传统工艺一一面花

第1课融入生活的面花

第2课学做面花

第10单元家乡瓜果美

第1课家乡瓜果惹人爱

第2课我是小小代言人

第1单元小小艺术家

第1课我能发现美

《我能发现美》是冀美版小学美术一年级上册的第一课，对于刚进入小

学的一年级学生来说，这是开启美术学习之旅的重要起点。本课旨在引

导学生初步认识美、发现美，培养学生对美的感知能力。教材通过展示

教材丰富多彩的图片，包括自然景观、动物、植物以及生活中的美好事物等，

分析激发学生的兴趣，让学生从身边熟悉的事物中去感受美。同时，教材以

简单易懂的语言引导学生观察、思考，逐步培养学生的观察力和审美能

力。这一课的内容为后续的美术课程奠定了基础，让学生在轻松愉快的

氛围中走进美术的世界。

1.图像识读：能够观察和识别教材中的各种图片所展示的美，如自然

之美、生活之美等。

2.美术表现：尝试用简单的语言或绘画方式表达自己对美的感受。

素养

3.审美判断：初步形成对美的基本判断能力，能区分美与不美的事物。

核心

4.创意实践：鼓励学生在日常生活中主动去发现美，并尝试用独特的

目标

方式表现出来。

5.文化理解：通过欣赏不同的美，了解美的多样性，培养学生对不同

文化中美的理解和尊重。

教学重点：

1.引导冬生学会观察生活中的美，培养学生对美的感知能力。

教学

2,让学生能够用自己的语言表达对美的感受。

重难

教学难点：

点1.如何*助学生理解抽象的美，如色彩的和谐、形状的美感等。