2024_2025学年新教材高中生物模块练一含解析浙科版选择性必修2.docVIP

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模块素养评价(一)(第一～四章)

(90分钟100分)

一、选择题(共25小题,每小题2分,共50分)

1.种群是指占有肯定空间和时间的同一物种全部个体的集合体。下列关于种群的叙述错误的是 ()

A.一个种群的诞生率大于死亡率,可预料该种群数量将上升

B.年龄结构可以帮助我们预料种群数量的变更趋势

C.种群数量增长速率是单位时间诞生个体数减去单位时间死亡个体数

D.种群密度大小是推断生物有益或有害的依据,也是检查防治效果及预料种群数量的变更趋势的基础

【解析】选A。诞生率和死亡率是对种群一段时期以来的统计数据,一个种群的诞生率大于死亡率,但该种群将来一段时间诞生率不肯定大于死亡率,A错误。

2.巴西红耳龟是入侵我国的物种之一,在其原产地由于有鹭鸶、浣熊等众多天敌猎取龟卵、幼龟,巴西红耳龟数量基本保持稳定。下列有关叙述正确的是 ()

A.调查某湖泊中巴西红耳龟的种群密度可以采纳标记重捕法

B.在原产地,龟卵、幼龟被天敌猎取导致巴西红耳龟年龄结构为衰退型

C.由于食物足够、缺少天敌等,巴西红耳龟种群数量在我国将始终呈“J”形增长

D.在巴西红耳龟种群数量达到K/2时防治,可达到最好的防治效果

【解析】选A。巴西红耳龟的活动实力较强、活动范围广,调查其种群密度可以采纳标记重捕法,A正确;在其原产地由于有鹭鸶、浣熊等众多天敌猎取龟卵、幼龟,巴西红耳龟数量基本保持稳定,则其年龄结构应为稳定型,B错误;一个新的物种进入某地后,起初由于食物足够、缺乏天敌等,种群数量的增长类似“J”形增长,后由于种内斗争加剧,以该种群为食的动物的数量增加,使种群的诞生率降低,死亡率增高,呈“S”形增长,C错误;巴西红耳龟的防治应在巴西红耳龟种群数量达到K/2之前进行,D错误。

3.如图为某生物的种群增长速率随时间的变更图。已知横轴上的图形与横轴下的图形为对称关系,从中不能得出的结论是 ()

A.a～c段,种群数量呈“S”形增长

B.种群数量最大的时刻是b

C.a～f时间段,该种群的环境容纳量很有可能发生了变更

D.a～b和d～e时间段,种群年龄结构分别为增长型和衰退型

【解析】选B。据图可知,a～c时间段该种群的增长速率从O起先增加到最大,又从最大减小到O,种群数量始终增加,直到数量相对稳定,因此a～c时间段,种群数量呈“S”形增长,A项正确。种群数量刚达到最大的时刻是增长速率减小到O时,即图中的c时刻,B项错误。d～f时间段种群增长速率为负值,即种群数量下降,且持续时间较长,不符合在K值旁边波动的特征,因而该种群的环境容纳量很可能减小了,C项正确。a～b时间段,该种群的增长速率大于O,种群数量不断增加,年龄结构为增长型;d～e时间段,该种群的增长速率小于O,种群数量不断削减,且削减速度越来越快,年龄结构为衰退型,D项正确。

4.科学家在试验中发觉:许多植物的花都是白天开放,夜晚闭合;假如将光线遮挡起来并降低温度,即使在白天,花也会闭合。这个试验表明:影响植物开花的非生物因素是 ()

A.温度 B.光线

C.阳光和温度 D.植物种类

【解析】选C。假如将光线遮挡起来并降低温度,花也会闭合,与白天不同的环境因素主要是阳光和温度,这个试验说明,影响植物开花的非生物因素是阳光和温度。

5.下列有关群落演替的叙述,正确的是 ()

A.森林火灾后和森林被火山岩全部覆盖后的演替类型相同

B.从光裸的岩地演替为森林的过程中养分结构渐渐趋于困难

C.任何区域内的群落经过演替最终都会形成森林生态系统

D.人类活动肯定会使群落演替按不同于自然演替的方向进行

【解析】选B。森林火灾后的演替是次生演替,森林被火山岩全部覆盖后的演替属于初生演替;从光裸的岩地演替为森林的过程是初生演替,该过程中养分结构渐渐趋于困难;群落演替最终是否形成森林生态系统要受环境条件的制约;人类活动有可能会使群落演替按不同于自然演替的方向进行。

【补偿训练】

下列关于森林群落的叙述,错误的是 ()

A.碳可在森林群落和无机环境之间进行循环

B.森林群落在垂直方向上没有明显的分层现象

C.互利共生、捕食和竞争等可以出现在森林群落中

D.群落中植物放出的氧气可被动物、植物及微生物利用

【解析】选B。物质循环中碳、氮等元素在无机环境和生物群落之间往复循环,A正确;森林群落在垂直方向上有明显的分层现象,B错误;捕食、竞争、寄生、互利共生等种间关系在生物群落中普遍存在,C正确;群落中绿色植物释放出的氧气可被动物、植物及微生物等生物所利用,D正确。

6.种群的数量波动受多种因素的影响,以下说法错误的是 ()

A.气候、食物属于外源性因素

B.捕食能将被捕食者的种群密度制约在肯定水平

C.影响种群数量波动的是多种因素的综合作用

D.内分泌因素对种群数量