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小学英语阅读理解教学策略研究论文
摘要:本文针对我国小学英语阅读理解教学中存在的问题,提出了相应的教学策略。通过对现有教学现状的分析,从两个角度提出了六点具体问题,并针对这些问题给出了相应的解决策略,旨在提高小学英语阅读理解教学效果。
关键词:小学英语;阅读理解;教学策略;问题提出
一、问题的提出
(一)1.学生阅读兴趣不高
在我国小学英语阅读理解教学中,首先面临的问题是学生的阅读兴趣不高。原因有以下几点:一方面,小学生的认知发展水平有限,对于英语阅读材料的理解和接受程度较低,导致阅读过程中产生挫败感;另一方面,教师在教学过程中,往往注重词汇和语法知识的传授,忽视了对学生阅读兴趣的培养。具体表
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