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小学英语阅读理解教学策略研究论文

摘要：本文针对我国小学英语阅读理解教学中存在的问题，提出了相应的教学策略。通过对现有教学现状的分析，从两个角度提出了六点具体问题，并针对这些问题给出了相应的解决策略，旨在提高小学英语阅读理解教学效果。

关键词：小学英语；阅读理解；教学策略；问题提出

一、问题的提出

（一）1.学生阅读兴趣不高

在我国小学英语阅读理解教学中，首先面临的问题是学生的阅读兴趣不高。原因有以下几点：一方面，小学生的认知发展水平有限，对于英语阅读材料的理解和接受程度较低，导致阅读过程中产生挫败感；另一方面，教师在教学过程中，往往注重词汇和语法知识的传授，忽视了对学生阅读兴趣的培养。具体表