2024-2025年高中政治 第3单元 收入与分配 3.7.2 收入分配与社会公平教学设计 新人教版必修1.docxVIP

2024-2025年高中政治第3单元收入与分配3.7.2收入分配与社会公平教学设计新人教版必修1

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教学内容

本节课内容选自新人教版必修1第3单元“收入与分配”中的3.7.2“收入分配与社会公平”。主要包括以下几个方面：1.收入分配的概念和原则；2.收入分配的主要形式；3.社会公平在收入分配中的作用；4.我国收入分配的现状及存在的问题。通过本节课的学习，使学生了解收入分配的基本知识，认识到社会公平在收入分配中的重要性，提高学生的社会责任感和公平意识。

核心素养目标

1.培养学生运用经济学知识分析社会收入分配现象的能力。

2.增强学生理解和评价社会公平与收入分配关系的意识。

3.提升学生树立正确的价值观，认识到公平正义在社会发展中的重要性。

4.培养学生关注社会现实，参与公共事务的积极态度和责任感。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入本节课之前，已经学习了经济学的基本概念，如市场、价格、供求等，以及初步的宏观经济知识。此外，他们对我国的基本经济制度、经济发展阶段以及社会主义市场经济体制有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高中学生对社会现象和问题具有较强的关注度和好奇心，对收入分配与社会公平等议题有较高的兴趣。他们的学习能力强，能够通过阅读、讨论等方式获取知识。学习风格上，部分学生倾向于独立思考，喜欢通过案例分析和问题解决来学习；而另一些学生则更偏好合作学习，通过小组讨论和互动来深化理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解收入分配与社会公平的关系时可能存在困难，因为这一概念较为抽象，需要结合具体案例和数据进行深入分析。此外，学生在评价不同收入分配政策时，可能会受到个人价值观和社会背景的影响，导致评价标准不一。在分析我国收入分配现状时，学生可能对一些复杂的经济数据和政策理解不够深入，需要教师引导和帮助。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，通过讲解收入分配的基本概念和原则，引导学生思考社会公平的重要性。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟不同社会阶层，体验收入分配不均带来的影响，增强学生对公平正义的认识。

3.引入案例研究，分析实际收入分配政策及其效果，培养学生运用经济学知识分析问题的能力。

4.利用多媒体展示相关数据图表，帮助学生直观理解收入分配的现状和趋势。

5.通过小组讨论和互动游戏，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对收入分配与社会公平的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们认为一个公平的社会是什么样的？收入分配在其中扮演什么角色？”

展示一些关于不同社会阶层收入差异的图片或新闻报道视频片段，让学生初步感受收入分配不均的现实问题。

简短介绍收入分配与社会公平的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.收入分配与社会公平基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解收入分配与社会公平的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解收入分配的定义，包括其主要组成元素，如工资、财产、转移支付等。

详细介绍收入分配的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解不同分配方式的特点。

3.收入分配与社会公平案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解收入分配与社会公平的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的收入分配案例进行分析，如最低工资政策、税收改革等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解收入分配与社会公平的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用收入分配政策解决社会问题。

小组讨论：让学生分组讨论收入分配政策的未来发展方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与收入分配或社会公平相关的主题进行深入讨论，如“如何提高农村居民收入”或“税收对收入分配的影响”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对收入分配与社会公平的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调收入分配与社会公平的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括收入分配的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调收入分配与社会公平在现实生活或学习中