6《我的家庭贡献与责任》（教学设计）-2024-2025学年统编版道德法治四年级上册.docx

6《我的家庭贡献与责任》（教学设计）-2024-2025学年统编版道德法治四年级上册

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课程基本信息

1.课程名称：《我的家庭贡献与责任》

2.教学年级和班级：四年级

3.授课时间：上午第二节课

4.教学时数：1课时

??今天，我们要一起走进《我的家庭贡献与责任》这个有趣的课堂，带同学们认识家庭的不同成员，了解每个成员在家庭中的角色和责任，让我们共同感受家庭这个温馨的港湾！?????????????

在这节课中，我们不仅要学习课本上的知识，还要结合实际生活，让孩子们认识到家庭的重要性，激发他们关爱家人、为家庭做贡献的积极性。??????

核心素养目标分析

1.社会责任感：让学生认识到自己在家庭中的角色和责任，培养他们关爱家人、为家庭做贡献的意识。

2.情感态度价值观：引导学生树立正确的家庭观念，尊重家庭成员，学会感恩和珍惜家庭关系。

3.交流与合作能力：通过小组讨论和角色扮演等活动，提升学生表达自己观点、倾听他人意见的能力，促进团队合作。

4.创新实践能力：鼓励学生在日常生活中发现家庭贡献与责任的新方式，培养他们的创新思维和实践能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

四年级的学生在之前的学习中已经接触过家庭、亲情等主题，对家庭的基本构成和家庭成员有一定的了解。他们可能已经知道父母、兄弟姐妹等家庭成员的称呼和角色，但对他们各自在家庭中的具体贡献和责任可能理解还不够深入。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

四年级的学生对家庭生活充满好奇，他们喜欢通过故事、游戏等方式学习新知识。在能力方面，他们的抽象思维能力正在发展，能够理解简单的逻辑关系。学习风格上，他们倾向于通过直观、互动的方式学习，如小组讨论、角色扮演等。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

部分学生可能对家庭中的责任和贡献理解不够，难以将理论知识与实际生活相结合。此外，学生在表达自己观点和情感时可能会遇到困难，尤其是在讨论家庭问题时，他们可能因为个人经历或情感因素而表达不足。此外，学生在角色扮演时可能缺乏自信，需要教师给予适当的引导和鼓励。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、实物教具（家庭角色扮演道具）、学生用书《道德法治四年级上册》。

-课程平台：学校网络教学平台，用于发布教学资料和学生作业。

-信息化资源：网络图片库（用于展示不同家庭结构的图片）、音频资料（家庭故事、歌曲等）。

-教学手段：课堂讨论、角色扮演、小组合作学习、多媒体课件展示。

教学过程

一、导入新课

1.老师提问：同学们，你们知道自己的家庭有哪些成员吗？他们在家里都扮演着什么角色呢？

2.学生回答：父母、兄弟姐妹、祖父母等，他们在家里负责照顾我们、工作等。

3.老师总结：家庭是一个由亲人组成的温馨小社会，每个成员都有其独特的贡献和责任。今天，我们就来学习《我的家庭贡献与责任》这一课，一起探索家庭中每个成员的贡献和责任。

二、新课学习

1.课文主旨内容探究

-老师展示课文标题《我的家庭贡献与责任》，引导学生思考：家庭中每个成员的贡献与责任有哪些？

-学生思考并回答：父母照顾我们、祖父母传授经验、兄弟姐妹互相帮助等。

-老师总结：家庭中每个成员都在用自己的方式为家庭付出，承担着相应的责任。

2.全文侧重点

-老师引导学生阅读课文，找出家庭中每个成员的贡献和责任的具体事例。

-学生阅读课文，找出以下侧重点：

-父母的责任：照顾我们的生活、教育我们成长。

-祖父母的责任：传授生活经验、关爱我们成长。

-兄弟姐妹的责任：互相帮助、共同成长。

3.实际性教学内容

-老师组织学生进行小组讨论，让他们分享自己在家庭中的贡献和责任。

-学生分享自己在家庭中的贡献和责任，如：帮忙做家务、关心家人等。

-老师点评：同学们都做得很好，希望你们在家庭中继续发扬这种精神。

4.角色扮演活动

-老师组织学生进行角色扮演，让他们分别扮演家庭成员，体验彼此的责任和贡献。

-学生积极参与角色扮演，体验家庭成员的责任和贡献。

-老师点评：同学们在角色扮演中表现得非常投入，希望你们在现实生活中也能做到关爱家人、承担家庭责任。

5.总结与反思

-老师引导学生总结本节课所学内容，强调家庭中每个成员的贡献和责任的重要性。

-学生总结：家庭是一个温暖的地方，每个成员都在为家庭付出，我们要学会珍惜家庭，关爱家人。

-老师总结：希望同学们在今后的生活中，能够时刻关注家庭，为家庭贡献自己的力量。

三、课堂练习

1.老师发放练习题，要求学生完成。

2.学生独立完成练习题，老师巡视指导。

3.老师讲解练习题答案，学生点评。

四、作业布置

1.老师布置课后作业，要求学生完成以下任务：

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