第三单元 第五课 干旱的宝地（第1课时 石油宝库）教学设计-人教版历史与社会七年级上册.docx

第三单元第五课干旱的宝地（第1课时石油宝库）教学设计-人教版历史与社会七年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

人教版历史与社会七年级上册第三单元第五课“干旱的宝地（第1课时石油宝库）”的教学内容主要围绕我国石油资源的分布、开发及对国家经济发展的重要作用展开。具体包括：我国石油资源的分布特点、石油资源的开发历程、石油工业对国家经济发展的贡献以及石油资源的合理利用和保护等。

二、核心素养目标

本课旨在培养学生的历史学科核心素养，包括：

1.提升历史感知能力，引导学生关注我国石油资源的丰富性和分布特点；

2.培养学生的综合思维能力，通过分析石油工业的发展，理解工业革命对经济结构的影响；

3.增强学生的文化认同感，认识石油工业在我国经济发展中的重要作用；

4.培养学生的环保意识，引导学生关注石油资源的合理利用和保护。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-重点一：我国石油资源的分布特点。例如，通过地图展示，让学生识别我国主要的石油产区，如大庆、胜利油田等，并理解其地理分布与地质条件的关系。

-重点二：石油工业的历史发展。例如，讲述从石油的初步开采到现代化石油工业的发展历程，强调石油工业在不同历史时期对国家经济的影响。

-重点三：石油工业对国家经济的作用。例如，分析石油工业如何促进国民经济的增长，提高人民生活水平。

2.教学难点：

-难点一：石油资源的开发与环境保护的关系。例如，讨论石油开采过程中的环境污染问题，引导学生思考如何在开发石油资源的同时保护生态环境。

-难点二：石油资源的合理利用。例如，分析石油资源的国内外市场变化，探讨如何提高石油资源的利用效率，减少浪费。

-难点三：石油工业的未来发展趋势。例如，探讨石油工业在新能源发展背景下的转型，如石油替代能源的研究和应用。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生人手一册人教版历史与社会七年级上册教材，以便于课堂阅读和笔记。

2.辅助材料：准备与石油资源分布、开发历史相关的图片、图表和视频，如石油产区地图、石油开采过程动画等，以增强直观教学效果。

3.实验器材：准备与石油工业相关的模型或图片，用于展示石油提炼过程，但无需实际实验操作。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行小组合作学习，并在讲台上布置投影仪和屏幕，以便展示多媒体资源。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示我国丰富的石油资源图片，提问学生：“你们知道石油在我们的生活中扮演着怎样的角色吗？”

-回顾旧知：引导学生回顾上一节课关于能源的知识，提问：“我们之前学习了哪些能源？它们对我们的生活有什么影响？”

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：

-首先，介绍石油的基本概念，包括石油的成因、性质等。

-其次，讲解我国石油资源的分布特点，通过地图展示大庆、胜利油田等主要产油区。

-再次，讲述石油工业的历史发展，从石油的初步开采到现代化石油工业的兴起。

-最后，分析石油工业对国家经济的作用，如促进国民经济增长、提高人民生活水平等。

-举例说明：

-以大庆油田为例，讲解石油开采过程中的关键技术和设备。

-以胜利油田为例，展示石油工业如何推动地方经济发展。

-互动探究：

-提问：“石油工业在发展过程中遇到了哪些挑战？我们应该如何应对？”

-引导学生分组讨论，探讨石油资源的合理利用和保护。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：

-让学生根据所学知识，绘制一张石油资源分布图，标注主要产油区。

-让学生分组编写一段关于石油工业发展历程的简短剧本。

-教师指导：

-对学生的绘图和剧本进行点评，指出优点和不足。

-针对学生在活动中遇到的问题，给予个别指导和帮助。

4.拓展延伸（约10分钟）

-提问：“除了石油，还有哪些能源可以替代石油？”

-引导学生思考新能源的发展前景，如太阳能、风能等。

-让学生分享自己对新能源的了解和看法。

5.总结（约5分钟）

-回顾本节课所学内容，强调石油资源的重要性、石油工业的发展历程及其对国家经济的作用。

-鼓励学生在日常生活中关注能源问题，树立节约能源、保护环境的意识。

6.作业布置

-让学生查阅资料，了解我国新能源的发展现状和前景。

-让学生撰写一篇关于石油工业与环境保护的短文，提出自己的观点和建议。

教学过程中，教师应注重启发式教学，引导学生主动参与课堂活动，培养学生的自主学习能力和团队合作精神。同时，关注学生的个体差异，给予不同层次的学生适当的指导和帮助。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-石油地质学知识：介绍石油的地质成因、形成过程以及储藏条件，帮助学生理解石油资源的形成和分布规律。

-石油工业发展