第7课 古代的商业贸易 教学设计—2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修二.docx

第7课古代的商业贸易教学设计—2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修二

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教学内容

本课为高中历史统编版选择性必修二《第7课古代的商业贸易》的教学内容。主要包括：古代商业发展的特点、商业活动的主要形式、古代商业对经济社会的影响等。通过学习，使学生了解古代商业贸易的基本情况，认识古代商业在经济社会中的地位和作用。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的历史素养，包括历史解释、史料实证、历史思维和历史意识等方面。学生将通过分析古代商业贸易的史料，提升历史解释能力；通过运用史料，培养史料实证意识；通过探讨商业贸易与经济社会的关系，发展历史思维；同时，通过学习古代商业的发展历程，增强对历史发展的整体认识，形成正确的历史意识。

重点难点及解决办法

重点：

1.古代商业发展的特点和影响：学生需理解古代商业发展的阶段性特征，以及其对经济和社会的推动作用。

2.商业活动的主要形式：掌握古代商业交易、货币流通、市场组织等多种形式。

难点：

1.史料的解读与分析：学生需要具备解读古代商业史料的能力，理解史料背后的历史信息。

2.商业与经济社会关系的理解：将商业活动与经济、社会结构、文化背景相结合，理解其相互影响。

解决办法：

1.通过案例教学，引导学生结合具体史料进行分析，培养解读史料的能力。

2.组织讨论活动，鼓励学生从不同角度探讨商业活动与经济社会的联系，深化对历史现象的理解。

3.运用多媒体教学手段，展示古代商业场景，帮助学生直观感受古代商业的发展。

4.设计问题引导，引导学生逐步深入思考，突破对商业与经济社会关系理解的难点。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、计算机）、白板、粉笔。

2.课程平台：高中历史统编版选择性必修二教学资源库。

3.信息化资源：古代商业相关历史图片、地图、文物图片、历史文献摘录。

4.教学手段：视频资料、历史纪录片片段、案例分析、小组讨论、角色扮演。

教学过程

一、导入新课

（教师）：同学们，今天我们要一起走进古代的商业贸易世界，了解古代人们在商业活动中的智慧与成就。在上课之前，请大家思考一个问题：古代的商业贸易对当时的社会产生了哪些影响？

（学生）：讨论并回答问题。

二、新课讲授

（一）古代商业发展的特点

1.引导学生阅读教材，总结古代商业发展的特点。

（教师）：请同学们阅读教材第7课“古代的商业贸易”，找出古代商业发展的特点。

（学生）：阅读教材，总结特点。

2.教师总结并强调重点。

（教师）：古代商业发展的特点主要包括市场的发展、货币的流通、商业活动的多样性等。

3.举例说明古代商业发展的特点。

（教师）：举例说明古代商业发展的特点，如丝绸之路的开通促进了东西方的贸易往来。

（二）商业活动的主要形式

1.引导学生思考古代商业活动的主要形式。

（教师）：请同学们结合教材内容，思考古代商业活动的主要形式有哪些？

（学生）：思考并回答。

2.教师总结并强调重点。

（教师）：古代商业活动的主要形式包括集市、商业城镇、货币交易、长途贸易等。

3.举例说明古代商业活动的主要形式。

（教师）：举例说明古代商业活动的主要形式，如宋代的钱庄、明清时期的商业城镇。

（三）古代商业对经济社会的影响

1.引导学生思考古代商业对经济社会的影响。

（教师）：请同学们思考古代商业对经济社会产生了哪些影响？

（学生）：思考并回答。

2.教师总结并强调重点。

（教师）：古代商业对经济社会的影响主要包括促进了经济发展、推动了城市化进程、丰富了社会文化等。

3.举例说明古代商业对经济社会的影响。

（教师）：举例说明古代商业对经济社会的影响，如明清时期的商业繁荣推动了手工业的发展。

三、课堂讨论

（一）古代商业的发展对后世有哪些启示？

（教师）：请同学们就古代商业的发展对后世有哪些启示进行讨论。

（学生）：讨论并回答。

（二）你认为古代商业贸易对现代社会有哪些影响？

（教师）：请同学们就古代商业贸易对现代社会的影响进行讨论。

（学生）：讨论并回答。

四、课堂小结

（教师）：通过本节课的学习，我们了解了古代商业贸易的基本情况，认识到了古代商业在经济社会中的地位和作用。希望大家能够从中汲取智慧，为今后的人生道路提供借鉴。

五、课后作业

（教师）：请同学们完成以下作业：

1.撰写一篇关于古代商业贸易的短文，阐述其对经济社会的影响。

2.收集有关古代商业贸易的资料，制作一份展示板报。

六、课堂评价

（教师）：本节课同学们积极参与课堂讨论，认真完成学习任务，表现优秀。希望大家在今后的学习中继续努力，不断提高自己的历史素养。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-古代商业遗址：介绍古代商业遗址的历史背景、考古发现以及遗址