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7、用彩墨画鸟

【教材分析】

本课属于“造型•表现”学习领域中的一节国画作课。通过教学活动让学

生在作中体会彩墨与宣纸的特性，了解简单的绘画技巧。培养学生大胆运用彩

墨进行作，对中国画的工具、技法有进一步认职。

【教学目标】

显性目标：

初步了解彩墨画，对中国花鸟画有初步的认识。学会基本的运笔、用墨、用

彩的方法，用彩墨作出一幅表现鸟的作品。

隐性目标：

通过本课的学习，培养学生热爱中国传统绘画的情感C通过在教学活动中学

生自主探究，培养学生新精神以及学生热爱大自然的情感。

【教学重点及难点】

重点：

了解禽鸟的基本结构及用写意形式概括表现的方法。

难点：

笔墨与形体结构的关系。鸟的不同动态及画面构图。

【教学方法】

讲解法、示范法、尝试法、谈话法、交流讨论法等。

【教学准备】

国画颜料、宣纸、毛笔、调色盘、墨、旧报纸等相应工具。

【教学过程】：

一、看看了解大自然中的鸟：

I.课前收集鸟的图片。

2.了解鸟的形态特征。如猫头鹰的爪子、仙鹤的腿、天鹅的脚蹊、翠鸟的

嘴……鸟类的生活习性造就了它们的身体结构不相同。

二、欣赏感受艺术作品中的鸟:

1.欣赏大师笔下的鸟。画家是怎样用彩墨表现鹦鹉的？

2.欣赏小朋友笔下的鸟。寻找与大师的不同之处。

三、探讨实践运用彩墨表现鸟：

1.教师演示运用彩墨画鸟。小表现鸟的特点及绘画步骤：

a.铅笔勾画鸟的现状。（身体成卵形）

b.刻画细部：头、眼睛、翅膀、脚爪……

c.添画周围环境：如树枝、石头

2.作用要求：运用彩墨画的表现方法，作一幅表现鸟的作品，并添加适当

的环境。要求：动态美、有意、墨色好、意佳

3.学生实践，教师辅导。

四、展示交流我们笔下画的鸟

1-展小作品C

2.评价：动态美、有意、墨色好、意佳

3.谈谈体会。

【教学反思】

8、用彩墨画鱼

【教材分析】

本课是“造型•表现”领域的内容。通过欣赏和学习中国画，使学生进一步

了解它的主耍特点，感爱体验中国画用笔、用墨和用色的基本方法和艺术特色，

引导学生了解和掌握一些基本的表现方法。

【教学目标】

知识目标：简单了解彩墨画的绘画形式，初步了解认识中国画。用装饰、变

形手法画鱼，并添简单的环境。

能力目标：培养学生对绘画用具的使用方法及用色。

情感目标：喜爱中国绘画。

【教学重点与难点】

重点：

让学生发现彩墨与宣纸产生一种特殊变化，差的变形手法和鱼鳞的排列。

难点：

特殊技法的运用。

【教学方法】

讲解法、示范法、尝试法、谈话法、交流讨论法等。

【教学准备】

国画颜料、宣纸、毛笔、调色盘、墨、旧报纸等相应工具。

【教学过程】

一、组织教学：

提示学生集中注意力。

二、导入新课

展示一幅中国画彩墨作品让学生欣赏，提高学生的学习兴趣并引入课题。

三、讲授新课：

1、练习用笔、用墨。请你用毛笔蘸上墨，中锋用笔、侧锋用笔试试，看有

什么变化？

2、教师演示浓淡、干湿、点染、勾勒、没骨等技法。

3、鱼鳞部分的图案，要求学生认真分析用不同的处理方法。

4、想一想，艺术家是这样画的。运用了哪些技巧。

5、教师及时发现、表扬有创意的作品。

6、作业要求：一彩墨的形式，运用多种技法，大胆用笔用墨，合

作画一幅中国画鱼。

三、学生完成作业，教师巡视指导。

难点：刻印的具体方法和要求。

【教学准备】

制版材料：亥IJ刀、橡皮