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必威体育精装版四年级下册阅读理解训练经典

一、四年级语文阅读理解练习

1.阅读文章，回答问题。

鹰的故事

鹰是世界上寿命最长的鸟类，年龄可达七十岁。为什么鹰会有这么长的寿命？源（原）

于它在四十岁时必须作出艰（坚）难而重要的决定。

当鹰活到四十岁的时候，它的爪子开始化，无法有效地抓住猎物；它的喙变得又长又

弯，几乎碰到胸膈；它的翅膀渐渐变得十分沉重，因为此时它的羽毛长得乂浓乂厚，使飞

翔变得非常吃力。

它只有两种选择：等死或经过一个万分痛苦的更新过程，等待150天漫长的蜕变。它必

（须需）尽全力飞到山顶，在悬崖筑巢，停留在那里。鹰首先用它的喙击打岩石，直到

完全脱落，然后静静等候新的喙长出来。它会用新长出来的喙，把指甲一个个拔掉，当新

的指甲长出来后，再把羽毛一根根拔掉。等到新的羽毛长出来时，鹰又开始飞翔，获得

再活30年的生命。

在我们的生命中，有时候必须作出困难决定，开始一个自我更新的（历厉）程。（）

把旧的思想、旧的习惯抛弃，（）能使我们获得重生再次起飞，创造崭新的未来。

1（）在括号里填上合适的关联词语。

2（）选择恰当的汉字。

源（原）于

必（须需）

（艰坚）难

（历厉）程

（3）文中画横线的句子是一个句，它的作用是..

（4）从短文中找出鹰重生的过程，用〃画出来。

5（）我们了解了鹰的重生，那人的重生是什么？如何才能实现人的重生？

【答案】（1）只有……才……

（2）源；须；艰；历

3（）设问；引起读者的阅读兴趣

4（）鹰首先用它的喙击打岩石，直到完全脱落，然后静静等候新的喙长出来。它会用新

长出来的喙，把指甲一个个拔掉，当新的指甲长出来后，再把羽毛一根根拔掉。等到新的

羽毛长出来时，鹰又开始飞翔，获得再活30年的生命。

5（）把旧的思想、旧的习惯抛弃。要有改变的勇气和再生的决心，能忍受住再生的痛苦，

就能实现人的重生。

【解析】【分析】1（）考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，

再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。此题分句前后是条件关系。故选“只有……

才……〃

2（）此题主要考查学生用同音字组词的能力。音同，形意不同，组词不同。解答时要

依据字义注意比较。

（3）先提出问题（老鹰是世界上寿命最长的鸟类，年龄可达七十岁。为什么鹰会有这么

长的寿命？）然后•紧接着I可答源（于它在四十岁时必须作出艰难而重要的决定。）这是设

问。它的作用是引起读者的阅读兴趣。

4（）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能

找到答案。

5（）回答这种开放性题目时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识。

故答案为：⑴只有……才……：⑵源：须：艰：历：⑶设问：引起读者的阅读兴趣：⑷老鹰

首先用它的喙击打岩石，直到完全脱落，然后静静等候新的喙长出来。它会用新长出来的

喙，把指甲一个个拔掉，当新的指甲长出来后，再把羽毛一根根拔掉。等到新的羽毛长出

来时，老鹰又开始飞翔，获得再活30年的生命。5（）示例：把旧的思想旧的习惯抛弃。要

有改变的勇气和再生的决心，能忍受住再生的痛苦，就能实现人的重生。

【点评】（1）本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。

然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。（2）主要测试学生对同音字的掌握，从结

构字义两方面加以区别，然后再选诃填空。

3（）考查学生对设问修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。

4（）此题考查在理解课文内容的前提下筛选相关信息的能力。

5（）此题属于开放性试题，结合文本内容和生活实际。表述正确，文通句顺