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必威体育精装版四年级下册阅读理解训练经典
一、四年级语文阅读理解练习
1.阅读文章,回答问题。
鹰的故事
鹰是世界上寿命最长的鸟类,年龄可达七十岁。为什么鹰会有这么长的寿命?源(原)
于它在四十岁时必须作出艰(坚)难而重要的决定。
当鹰活到四十岁的时候,它的爪子开始化,无法有效地抓住猎物;它的喙变得又长又
弯,几乎碰到胸膈;它的翅膀渐渐变得十分沉重,因为此时它的羽毛长得乂浓乂厚,使飞
翔变得非常吃力。
它只有两种选择:等死或经过一个万分痛苦的更新过程,等待150天漫长的蜕变。它必
(须需)尽全力飞到山顶,在悬崖筑巢,停留在那里。鹰首先用它的喙击打岩石,直到
完全脱落,然后静静等候新的喙长出来。它会用新长出来的喙,把指甲一个个拔掉,当新
的指甲长出来后,再把羽毛一根根拔掉。等到新的羽毛长出来时,鹰又开始飞翔,获得
再活30年的生命。
在我们的生命中,有时候必须作出困难决定,开始一个自我更新的(历厉)程。()
把旧的思想、旧的习惯抛弃,()能使我们获得重生再次起飞,创造崭新的未来。
1()在括号里填上合适的关联词语。
2()选择恰当的汉字。
源(原)于
必(须需)
(艰坚)难
(历厉)程
(3)文中画横线的句子是一个句,它的作用是..
(4)从短文中找出鹰重生的过程,用〃画出来。
5()我们了解了鹰的重生,那人的重生是什么?如何才能实现人的重生?
【答案】(1)只有……才……
(2)源;须;艰;历
3()设问;引起读者的阅读兴趣
4()鹰首先用它的喙击打岩石,直到完全脱落,然后静静等候新的喙长出来。它会用新
长出来的喙,把指甲一个个拔掉,当新的指甲长出来后,再把羽毛一根根拔掉。等到新的
羽毛长出来时,鹰又开始飞翔,获得再活30年的生命。
5()把旧的思想、旧的习惯抛弃。要有改变的勇气和再生的决心,能忍受住再生的痛苦,
就能实现人的重生。
【解析】【分析】1()考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系,
再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。此题分句前后是条件关系。故选“只有……
才……〃
2()此题主要考查学生用同音字组词的能力。音同,形意不同,组词不同。解答时要
依据字义注意比较。
(3)先提出问题(老鹰是世界上寿命最长的鸟类,年龄可达七十岁。为什么鹰会有这么
长的寿命?)然后•紧接着I可答源(于它在四十岁时必须作出艰难而重要的决定。)这是设
问。它的作用是引起读者的阅读兴趣。
4()考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容,就能
找到答案。
5()回答这种开放性题目时需注意两点:一要联系文章的主旨,二要结合个人的认识。
故答案为:⑴只有……才……:⑵源:须:艰:历:⑶设问:引起读者的阅读兴趣:⑷老鹰
首先用它的喙击打岩石,直到完全脱落,然后静静等候新的喙长出来。它会用新长出来的
喙,把指甲一个个拔掉,当新的指甲长出来后,再把羽毛一根根拔掉。等到新的羽毛长出
来时,老鹰又开始飞翔,获得再活30年的生命。5()示例:把旧的思想旧的习惯抛弃。要
有改变的勇气和再生的决心,能忍受住再生的痛苦,就能实现人的重生。
【点评】(1)本题考查学生对关联词语的使用。理解句子,分清分句前后之间的关系。
然后再来选择恰当的关联词语,使句子连贯。(2)主要测试学生对同音字的掌握,从结
构字义两方面加以区别,然后再选诃填空。
3()考查学生对设问修辞手法的掌握。要求学生能判断,会应用。
4()此题考查在理解课文内容的前提下筛选相关信息的能力。
5()此题属于开放性试题,结合文本内容和生活实际。表述正确,文通句顺
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