2024八年级物理下册第12章机械能3水能和风能教学设计新版教科版.docVIP

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3.水能和风能

课题

3.水能和风能

研讨时间

执行时间

三维

目标

1、常识性了解水能和风能的利用的学问．

2、知道水能和风能的利用对我国社会主义建设的重要意义．

3、知道水能和风能是清洁能源，在运用中的能量转化和我国运用能源的概况．

4、通过本节教学，对学生进行爱国主义的教化和节约能源的教化．

重点难点

教学重点：了解水能和风能的利用的学问

教学难点：能量转化和我国运用能源的概况

教学打算

教学程序（主备）

集体研讨

个人修改

1.引入新课

提出思索问题：重力势能的大小跟什么因素有关；动能的大小跟什么因素有关；河水从高处落下，说明水的能量转化状况．

2.阅读水能的利用

1，由学生自行阅读并提出问题，组织成小组探讨，并提交思索答案，由全班同学审查．此种方法适合于班级有较强的创建性思维，并组织的老师有较强的应变实力和较广的学问面．

2，提出思索问题：我国古代利用水能的状况；随着科学技术的发展，利用水能发电的状况；拦河坝提高水位的意义；利用水能发电的过程中能量的转化．利用潮汐发电的方法和意义及其发电过程中的能量转化．

3.阅读风能的利用

由学生供应关于风能的利用的资料（这是在上一节课应当布置的课题），学生供应的资料可以由班级共享．提出思索问题：风能的利用状况；风能的特点（优点和发展特点）等．

4.布置学生实践题目

调查本地域中水能和风能的利用状况；是否还有可以利用的水能和风能资源；实际的水电站的运用状况等。

板书

设计

3.水能和风能

水能

风能

课

堂

练

习

1．建水电站要修筑较高的拦河坝，是为了______，增加水的______能．

2.?2004年12月底，印度洋海底发生剧烈地震，引发的海啸破坏性极强，造成几十万人死亡和多数财产损失……海啸之所以有这样大的破坏性，是因为海啸具有很大的（??）

A．内能???B．重力势能????C．弹性势能??????D．机械能

3.以下能源中属于可再生能源的是(????)

A.风能???????????B.石油?????????C.自然气????????D.煤

4.为改善驻守在南沙某岛礁边防战士的工作、生活条件，今年在岛上安装了太阳能电池板．白天，太阳能电池板给蓄电池充电；晚上，蓄电池为探照灯供电．这样白天与晚上的能量转化形式是?(?????)

???A．白天：太阳能→内能→电能???B．白天：太阳能→电能→化学能

???C．晚上：化学能→电能→太阳能???D．晚上：化学能→电能→化学能?

教学反思