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第2课时海水的运动

课程标准

素养目标

任务设定

运用图表等资料,说明海水运动对人类活动的影响。

1.结合图文资料,分析海水运动的特征及成因;分析海水运动对地理环境的影响。(综合思维)

2.结合图表资料或自己熟悉的海区,说出海水运动对人类活动的影响。(人地协调观)

1.波浪的影响有哪些?

2.潮汐的影响有哪些?

3.什么是暖流?什么是寒流?

4.洋流的影响有哪些?

一、波浪

1.波浪

(1)动力:常见的波浪是由风力作用产生的。

(2)风浪:风吹拂海面,引起海水的波动,形成风浪。

(3)涌浪:风浪离开源地向远处接着传播的海浪,或风浪区域内的风已安静而接着存在的海浪,称为涌浪。

2.影响

(1)塑造海岸地貌的主要动力。

(2)重要的海洋能资源。

(3)影响海上航行、海洋工程、渔业作业等。

(4)巨大波浪对防波堤、港口、码头等水工建筑物会造成严峻破坏。

[微思索]简述我国波浪能利用的前景。

提示:我国海岸线长,波浪能资源较丰富,海岸线曲折,适宜波浪能发电的地点较多;波浪能是可再生、清洁能源。波浪能密度小,开发利用难度大,发电成本高。

二、潮汐

1.含义:是指海水在月球和太阳引力作用下发生的周期性涨落现象。白天的海水涨落称为潮,夜晚的海水涨落称为汐,合称潮汐。

2.影响:隐藏着极为巨大的能量;海港工程、航运交通、军事活动、近海环境探讨与污染治理等,都与潮汐现象密切相关。

[微思索]分析我国浙江省潮汐动力资源丰富的缘由。

提示:浙江省潮汐动力资源丰富的缘由主要是海岸线曲折,潮汐资源丰富;夏季风增加了潮汐的能量;海底较深,海水运动的阻力小。

三、洋流

1.概念:又称海流,是指海洋中具有相对稳定的流速和流向的大规模海水运动。

2.分类eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(暖流:从水温高的海区流向水温低的海区。,寒流:从水温低的海区流向水温高的海区。))

3.影响

(1)全球的大洋环流,促进了凹凸纬度间热量的输送和交换,对全球热量平衡具有重要意义。

(2)影响流经海区的沿岸气候、海洋生物分布和渔业生产、航海等。

[特别提示]暖流的水温不愿定比寒流高:温度较流经海区水温高的是暖流,较流经海区水温低的是寒流;同一纬度的海区,暖流水温高,寒流水温低;不在同一纬度的海区,寒、暖流的水温不能比较凹凸。

推断下列说法的正误。

(1)每月的一号和十五号均出现大潮。 ()

(2)波浪有利于人们出海捕捞。 ()

(3)潮汐能与波浪能来源相同。 ()

(4)科隆群岛成为赤道上的“寒冷岛”是由于受到赤道逆流的影响。

()

提示:(1)×每月农历初一和十五时出现大潮。

(2)×进行出海捕捞时应避开大的波浪。

(3)×潮汐能是天体间的引力能,而波浪能来源于太阳辐射能。

(4)×科隆群岛成为赤道上的“寒冷岛”是由于受到秘鲁寒流的影响。

波浪和潮汐

钱塘江大潮,自古以来被称为“天下奇观”。2020年10月4日,农历八月十八,2万余名观潮者聚集在观潮胜地浙江海宁盐官,争相目睹“一线潮”。大潮在13时左右到达。只见一条“白线”从远处靠近,形成一堵2米多高的水墙,潮水拍打着海塘,溅起数米高的浪花,气概磅礴,蔚为壮美。人群中起先发出阵阵欢呼声,大家齐刷刷地拿出手机、相机,抓拍“一线潮”。

问题1(综合思维)分析钱塘潮如此壮美的缘由。

提示:①河口呈喇叭形;②农历八月十五前后,日、月、地位于同一条直线上,日月引潮力大;③此时盛行东南风,风力对大潮有助推作用。

问题2(综合思维)驾驭潮汐规律对哪些人类活动有影响?(说出4种人类活动即可)

提示:赶海、游泳、观潮、潮汐发电、海港工程、航运交通、军事活动等。

1.波浪

(1)波浪的成因及影响

主要类型

主要成因及特点

影响

波浪

风吹拂海面引起海水的波动;风速越大,浪高越高,能量越大,风浪传到无风海区或风停息后的余波,称为涌浪;海浪传至浅水区,受海底摩擦作用,能量衰减,出现裂开和倒卷,称为近岸浪或拍岸浪

①塑造海岸地貌;

②是一种重要的海洋能资源;

③为冲浪运动供应条件;

④造成的颠簸影响捕捞、航行、勘探及其他海上作业活动

海啸

海底地震、火山爆发或水下滑坡、坍塌引起海水的波动,并因此形成的巨浪,能量巨大

破坏沿岸基础设施,造成严峻的海水侵袭带来灾难性后果

风暴潮

①在强风作用下,近岸地区海面水位的急剧升降。②当强风与海水涨潮同时发生时,海水水位暴涨,风暴潮来势倍增。③热带、温带的沿海地区均可受此攻击,能量巨大

(2)对海浪的防卫与利用措施

①密切关注海浪预报,合理支配滨海及海上活动。

②发展技术,利用海浪发电。

③选择合适的沿海海疆、建设冲浪运动场所。

④通过工程措施和生物措施减缓对海岸的侵蚀、爱惜海岸。

2.潮汐

(1)潮汐的成因

海水在月

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