汽车概论 第5版 教案 认知模块5--10 传统汽车基本结构及工作原理--- 汽车文化 .doc

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课程名称汽车概论

课程类别专业基础课

授课班级适于新能源汽车技术汽车制造与装配技术、汽车运用与维修、汽车技术服务与营销等专业

授课教师

教师所在单位智能制造与汽车学院

年秋季学期

课时数

第12次课，共2课时，

课题

认知模块5传统汽车基本结构及工作原理

任务1认识汽车发动机结构原理

教学目的和要求

1.能够描述汽车发动机的基本结构，解释四冲程汽油机、柴油机的工作原理及发动机总体组成。

2.通过小组合作完成发动机部件辨识与标签粘贴任务，提升动手能力和团队协作能力。

3.通过检索发动机先进技术，培养创新意识与探究精神。

教学重点及难点

压缩比，热效率

教学过程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计、作业、参考资料等）

【任务接收】

制作带有发动机部件名称的标签，并将标签贴到解剖汽车发动机模型相对应的部位上。

【获取资讯】

一、四冲程汽油机基本结构及工作原理（20分钟）

播放视频认识结构原理

基本结构：气缸体、活塞、曲轴、进排气门、火花塞等（结合图5-1、5-2讲解）。

工作原理（四冲程循环）：进气（0°~180°）→压缩（180°~360°）→做功（360°~540°）→排气（540°~720°）。

压缩比公式：，解释其对热效率的影响。

互动问题：

1.压缩行程为什么能提高热效率？（压缩混合气，增加温度和压力，促进充分燃烧。）插入思政点！

2.曲轴转多少度完成一个四冲程循环？（720°，即两圈。）

二、四冲程柴油机结构及工作特点（10分钟）

结构特点：无火花塞，喷油器直接向气缸喷油。

工作特点：压燃式点火，进气为纯空气，压缩比更高。

互动问题：

1.柴油机与汽油机的核心区别是什么？（点火方式：压燃vs点燃；燃料类型：柴油vs汽油。）

三、发动机总体组成与结构原理（10分钟）

组成：曲柄连杆机构+六大系统（换气、燃料供给、润滑、冷却、点火、起动）。

柴油机差异：无点火系统，燃料供给系统为高压共轨喷射。

【任务实施】（35分钟）

1.采用小组合作形式，分工完成发动机各机构与系统主要部件的辨识，组内讨论发动机的工作原理，检索国内外发动机先进技术。

2.由小组代表并将标签贴到解剖汽车发动机模型相对应的部位上。

3.推选小组代表分享发动机的先进技术。

4.练习题

（1）曲柄连杆机构的组成包括。（）

A.机体组B.活塞连杆组C.曲轴飞轮组D.行星齿轮组

（2）四冲程发动机，活塞每进行一个行程，曲轴旋转。（）

A.180°B.360°C.540°D.720°

（3）在内燃机组成结构上，与汽油机相比，柴油机少了系统。（）

A.点火 B.燃料 C.起动 D.冷却

（4）点火线圈的初级绕组有电流通过时,通过和，次级绕组中便感应出高压。

（5）专用冷却液一般呈色或色，有一定的毒性，使用时应注意。

【任务评价】（10分钟）

认识汽车发动机结构原理评价表

课后自我总结与分析

本节课学习了四冲程汽油机、柴油机的结构与工作原理，通过实践操作掌握了发动机核心部件的功能。团队协作与技术创新探究是提升学习效果的关键，未来需结合先进技术深化理解发动机的智能化发展。

填表说明：1.教案要有相应的电子版本；2.各栏的大小可依实际情况自行调整(或添/减)；3.板书设计可在教学进程中直接用横线、浪线等标示出。

课时数

第13次课，共2课时，

课题

认知模块5传统汽车基本结构及工作原理

任务2认识汽车底盘结构原理

教学目的和要求

1.能够描述汽车底盘总体基本结构。

2.能够解释汽车底盘各系统及总成的工作原理。

3.学习郭孔辉院士献身祖国汽车工业，不断探索的科研精神。激发学生树立“技能成才、强国有我”的信心，实现中华民族伟大复兴的中国梦。

教学重点及难点

差速器、ABS系统

教学过程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计、作业、参考资料等）

【任务接收】（5分钟）

制作带有汽车底盘部件名称的标签，并将标签贴到解剖汽车底盘模型相对应的部位上。

【获取资讯】（40分钟）

一、传动系统（10分钟）(播放视频)

组成：离合器、变速器、传动轴、驱动桥（主减速器、差速器）。

工作原理：离合器传递/切断动力，变速器调节扭矩与转速，差速器实现车轮差速。

互动问题：

1.离合器的作用是什么？为什么换档需踩离合器？（切断动力，避免齿轮冲击。）

2.