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病例分析汇报--胸腔积液;病例汇报:患者罗**,男,62岁,因“咳嗽咳痰20天,加重伴胸闷气促5天”入院。入院症见:胸闷气促,活动后加重,咳嗽咳痰,咳少许黄色黏痰,不伴胸痛,无发热恶寒,无心慌心悸,无头痛头晕,食欲不佳,二便正常。查体:气管居中,桶状胸,双下肺叩诊浊音,右侧呼吸音减弱,左肺可闻及散在湿性啰音;心前区无隆起,心尖搏动未见异常,心率116次/分,率绝对不齐
。既往有糖尿病病史,自服二甲双胍控制血糖,目前血糖控制可。否认肝炎、结核等传染病病史,否认冠心病病史。;辅助检查:
胸部正侧位片:1.右侧中等量胸腔积液,伴右下肺压迫性肺不张;左侧少许胸腔积液;2.右肺门影增大,构造不清,伴右肺中叶密度增高、体积缩小,肺门区占位伴阻塞性肺不张也许,提议CT检查;3.左肺下叶支气管扩张伴少许炎症也许。
心电图:1.心房扑动伴快心室率(112次/分),伴室内差异性传导;2.V4-V6T波略低平变化。
血常规、肝功能、血气分析均未见明显异常。 ;胸腔积液概述;胸腔积液分类及鉴别;发病机制;病因;确定胸腔积液的诊断措施:
临床体现:胸闷、气促、伴或不伴胸痛
胸腔积液体征:下肺叩诊浊音、呼吸减弱等
胸部X线检查
胸部CT:少许、包裹性积液和肿块
超声波检查(B超):探查和定位
胸穿抽液和胸膜活检;
胸腔镜检查。
注:诊断胸腔积液轻易,但查因困难。;诊断;胸腔积液胸部X线;胸腔积液胸部CT片
;诊断;治疗;治疗
;治疗;;人有了知识,就会具有多种分析能力,
明辨是非的能力。
因此我们要勤恳读书,广泛阅读,
古人说“书中自有黄金屋。
”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识,
培养逻辑思维能力;
通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平,
培养文学情趣;
通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。
有许多书籍还能培养我们的道德情操,
给我们巨大的精神力量,
鼓舞我们前进。
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