2024-2025学年高中历史 专题一 梭伦改革 二 奠定雅典民主基石的政治改革教学设计（含解析）人民版选修1.docx

2024-2025学年高中历史专题一梭伦改革二奠定雅典民主基石的政治改革教学设计（含解析）人民版选修1

授课内容

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设计思路

嘿，亲爱的同学们，今天我们要一起走进古希腊的雅典，探索那个时代最激动人心的政治改革——梭伦改革。这节课，咱们不仅要了解改革的内容，更要感受改革背后的精神力量。我会用生动的故事，结合课本知识，带你们一步步走进这个充满智慧与激情的时代。准备好了吗？咱们这就出发！???????

核心素养目标

1.培养学生历史解释能力，理解梭伦改革的历史背景和深远影响。

2.增强学生史料实证意识，通过分析史料，认识改革的具体措施和成效。

3.提升学生家国情怀，感受古希腊民主政治的精髓，启发现代社会的民主理念。

4.培养学生历史思辨能力，探讨梭伦改革对当代政治文明的启示。

学情分析

同学们，进入高中阶段，你们的历史学习已经进入了一个新的层次。在这个阶段，你们对历史的兴趣和认识有了更深的层次，对历史的理解能力也有了显著提升。在知识层面上，你们已经对古代文明有了初步的认识，对历史发展的脉络有了基本的把握。在能力方面，你们已经具备了一定的历史思维能力和分析问题的能力，能够通过阅读史料，提取关键信息。

然而，由于高中历史选修课程的特点，部分学生对梭伦改革这一专题可能存在一定的学习难度。首先，梭伦改革涉及的政治、法律、经济等多方面内容，对于刚刚接触高中历史的同学们来说，可能需要一定的知识储备和思维能力。其次，改革的影响深远，涉及古代希腊文明乃至整个西方政治制度的发展，这对学生的历史思辨能力提出了更高的要求。

在素质方面，同学们在课堂上的参与度和讨论积极性较高，但独立思考和分析问题的能力还有待加强。此外，部分同学可能由于对古希腊文明背景的了解不足，对梭伦改革的历史意义和影响理解不够深入。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都备有《人民版选修1》教材，以便随时查阅梭伦改革的相关内容。

2.辅助材料：准备与梭伦改革相关的历史图片、图表、视频等多媒体资源，如雅典卫城图片、梭伦改革相关历史文献节选等，以丰富教学内容。

3.教学工具：准备教鞭、黑板或白板，用于板书和展示教学内容。

4.教室布置：根据需要，设置小组讨论区，方便学生进行互动和讨论；确保教室光线充足，为观看视频等资源提供良好的环境。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布《人民版选修1》中梭伦改革的相关PPT和视频，要求学生了解改革背景和基本内容。

-设计预习问题：提出如“梭伦改革为何被视为雅典民主的基石？”等问题，引导学生思考改革的意义。

-监控预习进度：通过班级微信群收集学生的预习反馈，确保大部分学生能够完成预习任务。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读教材和预习资料，初步了解梭伦改革。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录自己的观点和疑问。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：通过预习任务，培养学生自主学习的能力。

-信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：以“古希腊民主的曙光”为题，通过讲述梭伦改革的故事引入新课。

-讲解知识点：详细讲解梭伦改革的具体措施，如财产等级制度、陪审法庭等。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析梭伦改革的影响。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考梭伦改革的意义。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的见解。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生理解梭伦改革的核心内容。

-实践活动法：通过小组讨论，培养学生的合作能力和分析问题的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：要求学生撰写一篇关于梭伦改革影响的短文。

-提供拓展资源：推荐相关书籍和网站，供学生进一步学习。

学生活动：

-完成作业：学生根据所学知识，完成作业，巩固学习效果。

-拓展学习：学生利用推荐资源，进行深度学习。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：通过作业和拓展学习，培养学生独立学习的能力。

-反思总结法：通过作业和拓展学习，引导学生反思自己的学习过程。

本节课的重难点在于理解梭伦改革的历史意义和其对雅典民主制度的影响。通过课前预习、课中讨论和课后拓展，学生能够逐步掌握这些知识，并提升自己的历史思辨能力。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-古希腊政治制度：介绍古希腊的政治制度，包括民主政治的起源、特点和发展，以及梭伦改革在其中的地位。

-梭伦改革背景：研究梭伦改革的历史背景，如公元前6世纪的雅典社会状况、经济基础、阶级矛盾等。

-梭伦改革措施：详细分析梭伦改革的具体措施，如财产等级制度、陪审法庭、