江苏省沭阳县潼阳中学高中英语 Unit 3 Protecting ourselves教学设计20 牛津译林版选修10.docx

江苏省沭阳县潼阳中学高中英语Unit3Protectingourselves教学设计20牛津译林版选修10

主备人

备课成员

教学内容分析

嘿，同学们，今天咱们要来学习的是高中英语选修10的Unit3Protectingourselves。这节课，我们要深入探讨如何保护自己，提高自我防护意识。教材中涉及的内容包括：如何识别危险、如何应对紧急情况、如何保护个人隐私等。这些内容与我们日常生活息息相关，相信大家都有很多话要说。咱们一起来探讨吧！??

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的以下能力：

1.**语言运用能力**：通过实际情境的模拟和讨论，提升学生运用英语进行交流的能力，特别是在描述个人安全措施和紧急情况下的沟通。

2.**思维品质**：鼓励学生批判性思考，分析不同安全策略的优缺点，并能够提出自己的见解。

3.**文化意识**：引导学生认识到不同文化背景下的安全观念和应对策略，增强跨文化交流的敏感性。

4.**学习能力**：通过自主学习、合作学习和探究学习，培养学生独立获取信息、分析和解决问题的能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.**安全策略的识别与应用**：重点在于让学生能够识别出日常生活中的潜在危险，并掌握相应的安全策略。

解决办法：通过案例分析和角色扮演，让学生在实践中学习如何应用安全策略。

难点：

1.**紧急情况下的英语表达**：难点在于学生如何在紧张的情况下用英语准确表达。

解决办法：通过模拟紧急情境，提供关键词和句型模板，帮助学生克服表达障碍。

2.**跨文化安全观念的理解**：难点在于理解不同文化背景下的安全观念差异。

解决办法：通过比较不同文化中的安全习惯和规则，引导学生进行深入思考和分析。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.**情境教学法**：通过创设真实或模拟的情境，让学生在具体场景中学习如何保护自己，提高实践操作能力。

2.**讨论法**：组织学生就安全话题进行小组讨论，鼓励他们表达观点，培养批判性思维。

3.**案例分析法**：选取典型案例，引导学生分析案例中的安全措施，提炼出有效的保护策略。

教学手段：

1.**多媒体展示**：利用PPT、视频等多媒体资源，直观展示安全知识和技能。

2.**互动软件应用**：使用互动教学软件，让学生在虚拟环境中练习应对紧急情况。

3.**网络资源整合**：引导学生利用网络资源，自主查找和学习相关的安全知识。

教学过程设计

导入新课（5分钟）

目标：引起学生对个人安全防护的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“同学们，你们是否意识到日常生活中存在安全隐患？你们知道如何保护自己吗？”

-展示一些关于常见安全事件的图片或视频片段，如交通事故、火灾逃生等，让学生初步感受安全防护的重要性。

-简短介绍个人安全防护的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

XX基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解个人安全防护的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解个人安全防护的定义，包括其主要组成元素或结构，如意识、技能、设备等。

-详细介绍个人安全防护的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解，例如个人防护装备的种类和使用方法。

-通过实例或案例，如户外探险中的安全措施，让学生更好地理解个人安全防护的实际应用或作用。

XX案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解个人安全防护的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的个人安全防护案例进行分析，如地震逃生、防溺水等。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解个人安全防护的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用个人安全防护知识解决实际问题。

小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与个人安全防护相关的主题进行深入讨论，如家庭安全、网络安全等。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对个人安全防护的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调个人安全防护的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括个人安全防护的基本概念、组成部分、案